CULTURA, EDUCAZIONE, COMUNICAZIONE

Il corso è strutturato in due curricula (Comunicazione educativa, Apprendimento permanente), articolati in una parte generale e in una parte specialistica, tali da garantire risultati di apprendimento diversificati. L’integrazione fra le diverse componenti del percorso formativo è favorita dal ricorso all’utilizzazione di una piattaforma informatica dedicata. Esso risponde all’esigenza, sempre più avvertita nella ricerca internazionale, di sviluppare interpretazioni complesse dei sistemi socioculturali ed educativi e l’approfondimento di modelli concettuali, teorici e metodologici. Il dottorato ha l’obiettivo di contribuire a definire i profili di competenza della popolazione adulta e i modi della mediazione culturale. Le sue linee di ricerca si indirizzano verso tre direzioni complementari tra loro e caratterizzate da una dimensione interdisciplinare: modelli e strutture (con particolare riferimento ai modelli logici e alle strutture logiche della comunicazione), prototipi e procedure (comprese le procedure informatiche), innovazione e valutazione (modelli concettuali e apparati metodologici).