Uno degli obiettivi generali del CdS è la conoscenza avanzata di due letterature straniere relative alle due lingue prescelte, con particolare attenzione alle dinamiche interculturali e transculturali, con l’obiettivo di affinare la capacità di interpretare fenomeni culturali, attraverso gli strumenti e le metodologie dell’analisi letteraria, culturale e storica.
L’insegnamento di Letteratura francese II rientra tra le attività formative caratterizzanti del settore “Letterature straniere” e mira all'obiettivo sopra descritto. Porterà lo studente ad approfondire la letteratura francese dei secoli XVII e XVIII, anche con attenzione alle dinamiche interculturali nonché al dibattito teorico-metodologico, e fornirà gli strumenti e le metodologie dell’analisi letteraria, culturale e storica.
Lo studente possiederà una buona capacità critico-interpretativa di testi esemplari in lingua originale, nonché possiederà le conoscenze necessarie alla pratica della rielaborazione orale, di traduzione, riscrittura e adattamento in lingua italiana dei testi medesimi. Lo studente sarà in grado di rielaborare e trasmettere conoscenze disciplinari in un contesto interculturale specialistico e non specialistico.
Propedeuticità: Letteratura francese I; Lingua e traduzione – Lingua francese I.
L’insegnamento di Letteratura francese II rientra tra le attività formative caratterizzanti del settore “Letterature straniere” e mira all'obiettivo sopra descritto. Porterà lo studente ad approfondire la letteratura francese dei secoli XVII e XVIII, anche con attenzione alle dinamiche interculturali nonché al dibattito teorico-metodologico, e fornirà gli strumenti e le metodologie dell’analisi letteraria, culturale e storica.
Lo studente possiederà una buona capacità critico-interpretativa di testi esemplari in lingua originale, nonché possiederà le conoscenze necessarie alla pratica della rielaborazione orale, di traduzione, riscrittura e adattamento in lingua italiana dei testi medesimi. Lo studente sarà in grado di rielaborare e trasmettere conoscenze disciplinari in un contesto interculturale specialistico e non specialistico.
Propedeuticità: Letteratura francese I; Lingua e traduzione – Lingua francese I.
scheda docente materiale didattico
- Storia europea della letteratura francese, a cura di Lionello Sozzi, Torino, Einaudi, vol. I, pp. 239-292 e pp. 413-484.
- Gianni Iotti, La civiltà letteraria francese del Settecento, Roma-Bari, Laterza, 2009.
- Lagarde, Michard, XVIII siècle, Paris, Bordas, qualsiasi edizione.
2. Romanzi.
- Cyrano de Bergerac, L'autre monde, Paris, Gallimard, Folio classique, 2004, pp. 43-160. (anche in una qualsiasi edizione in italiano)
- Montesquieu, Lettres persanes, Paris, Gallimard, Folio.
- Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses, Paris, Gallimard, Folio.
3. Approfondimenti e testi critici.
- Giovanni Marchi, "Cyrano o l’ ‘imagination en liberté’", in Id., L’immaginazione in libertà, Napoli, Liguori, 1985, pp. 11-21.
- Tzvetan Todorov, L'Esprit des Lumières, Paris, Laffont - Le livre de poche, 2006.
- Gambelli, Norci, Pompejano, Il romanzo epistolare in Francia nel Settecento, Roma, Biblink, 2008.
Programma
Il romanzo francese tra Seicento e Settecento.Testi Adottati
1. Storia della letteratura.- Storia europea della letteratura francese, a cura di Lionello Sozzi, Torino, Einaudi, vol. I, pp. 239-292 e pp. 413-484.
- Gianni Iotti, La civiltà letteraria francese del Settecento, Roma-Bari, Laterza, 2009.
- Lagarde, Michard, XVIII siècle, Paris, Bordas, qualsiasi edizione.
2. Romanzi.
- Cyrano de Bergerac, L'autre monde, Paris, Gallimard, Folio classique, 2004, pp. 43-160. (anche in una qualsiasi edizione in italiano)
- Montesquieu, Lettres persanes, Paris, Gallimard, Folio.
- Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses, Paris, Gallimard, Folio.
3. Approfondimenti e testi critici.
- Giovanni Marchi, "Cyrano o l’ ‘imagination en liberté’", in Id., L’immaginazione in libertà, Napoli, Liguori, 1985, pp. 11-21.
- Tzvetan Todorov, L'Esprit des Lumières, Paris, Laffont - Le livre de poche, 2006.
- Gambelli, Norci, Pompejano, Il romanzo epistolare in Francia nel Settecento, Roma, Biblink, 2008.
Modalità Erogazione
Lezioni frontali.Modalità Valutazione
Esame orale in praesentia e/o tenuto con modalità a distanza, tramite conferenza audio-video con l’utilizzo del software Microsoft Teams. scheda docente materiale didattico
Laclos, Les Liaisons dangereuses, Paris, Gallimard/Folio o altra edizione in francese
Programma
Il romanzo epistolare in Francia nel SettecentoTesti Adottati
Montesquieu, Lettres persanes, Paris, Gallimard/Folio o altra edizione in franceseLaclos, Les Liaisons dangereuses, Paris, Gallimard/Folio o altra edizione in francese
Bibliografia Di Riferimento
Gambelli, Norci, Pompejano, Il Romanzo epistolare in Francia nel Settecento, Roma Biblink, 2008Modalità Erogazione
Didattica frontale e lavori di gruppoModalità Valutazione
La verifica dell'apprendimento avverrà attraverso una verifica orale in italiano e francese