Sviluppare competenze e abilità nella determinazione dello stato refrattivo oculare in relazione con le anomalie motorie e sensoriali della visione binoculare.
Approfondire competenze e abilità sulla determinazione della correzione refrattiva a distanza remota e prossimale.
Considerare le basi del riconoscimento dei segni clinici indotti da patologie generali e oculari. Caratterizzare le procedure idonee per l’esame optometrico in età pediatrica.
Sviluppare competenze sulle metodiche di training visivo delle anomalie della visione monoculare e binoculare.
Introdurre approcci optometrici caratterizzati da sequenze standardizzate (esempio: metodo OEP e metodo MKH)
Conoscere i principi della collaborazione interdisciplinare nel rispetto dell’etica professionale.
Approfondire competenze e abilità sulla determinazione della correzione refrattiva a distanza remota e prossimale.
Considerare le basi del riconoscimento dei segni clinici indotti da patologie generali e oculari. Caratterizzare le procedure idonee per l’esame optometrico in età pediatrica.
Sviluppare competenze sulle metodiche di training visivo delle anomalie della visione monoculare e binoculare.
Introdurre approcci optometrici caratterizzati da sequenze standardizzate (esempio: metodo OEP e metodo MKH)
Conoscere i principi della collaborazione interdisciplinare nel rispetto dell’etica professionale.
scheda docente materiale didattico
Testi Adottati
Visione Binoculare e motilità oculare ,Gunter K Von Norden ; Medical BooksBibliografia Di Riferimento
Letture Consogliate: La visione nell'apprendimento del bambino, Silvio Maffioletti- Alessio Facchin; Franco Angeli I vizi di refrazione , Gianpaolo Paliaga ; Minerva Medica Ausilio: testi adottati nel secondo anno