The aim of the course is to acquire the fundamental knowledge for understanding the phenomena of culture and religious cultures in the complexity of the contemporary world, with particular attention to the study of the method for combining theory with empirical research.
At the end of the course the student:
- has become familiar with the basic concepts of sociology of cultural processes and sociological theories.
- is able to critically discuss different models. .
The objective of the workshop is to allow a deepening of the experiences and empirical research on cultural and religious dialogue in the Mediterranean.
At the conclusion of the workshop the student has become aware of the importance of religious and cultural dialogue in the Mediterranean Sea and in particular knows the studies and empirical research carried out in this area
At the end of the course the student:
- has become familiar with the basic concepts of sociology of cultural processes and sociological theories.
- is able to critically discuss different models. .
The objective of the workshop is to allow a deepening of the experiences and empirical research on cultural and religious dialogue in the Mediterranean.
At the conclusion of the workshop the student has become aware of the importance of religious and cultural dialogue in the Mediterranean Sea and in particular knows the studies and empirical research carried out in this area
Curriculum
teacher profile teaching materials
Una particolare attenzione verrà data all’analisi del dialogo interculturale e interreligioso nell’area del Mediterraneo e alla teoria del cambiamento sociale in Karl Mannheim.
2. C.C. CANTA, Le pietre scartate. Indagine sulle teologhe in Italia, Franco Angeli, Milano, 2014.
3. C.C. CANTA, Ricostruire la Società. Teoria del cambiamento sociale in Karl Mannheim, FrancoAngeli, Milano.
4. You can choice one test of these:
a) C.C. Canta (a cura di), Il 'Femminino mediterraneo, Aracne, 2018.
b) C.C. Canta (a cura di), Voci di donne dal Mediterraneo, Aracne, Roma 2017.
c) C.C. Canta, Famiglie in dialogo. Indagine sui matrimoni “misti” in Italia, 2014
Nel corso delle lezioni saranno forniti ulteriori riferimenti bibliografici.
Programme
Si affronteranno i seguenti temi: teorie e concetti di cultura; cultura e natura; rapporto tra cultura e società; sub-cultura, controcultura; la teoria del “diamante culturale”, l'industria culturale; consumi culturali e il tempo libero; la cultura in un mondo connesso, il pluralismo culturale; la multiculturalità nella società globale. In particolare sarà affrontato il tema del pluralismo religioso nelle sue diverse declinazioni: il pluralismo religioso e il ruolo della donna e le relazioni di genere nelle religioni.Una particolare attenzione verrà data all’analisi del dialogo interculturale e interreligioso nell’area del Mediterraneo e alla teoria del cambiamento sociale in Karl Mannheim.
Core Documentation
1. W. GRISWOLD, Sociologia della cultura, il Mulino, Bologna, 2003 (Capitoli I, II, III, VII).2. C.C. CANTA, Le pietre scartate. Indagine sulle teologhe in Italia, Franco Angeli, Milano, 2014.
3. C.C. CANTA, Ricostruire la Società. Teoria del cambiamento sociale in Karl Mannheim, FrancoAngeli, Milano.
4. You can choice one test of these:
a) C.C. Canta (a cura di), Il 'Femminino mediterraneo, Aracne, 2018.
b) C.C. Canta (a cura di), Voci di donne dal Mediterraneo, Aracne, Roma 2017.
c) C.C. Canta, Famiglie in dialogo. Indagine sui matrimoni “misti” in Italia, 2014
Nel corso delle lezioni saranno forniti ulteriori riferimenti bibliografici.
Type of evaluation
I will do four answers. teacher profile teaching materials
Una particolare attenzione verrà data all’analisi del dialogo interculturale e interreligioso nell’area del Mediterraneo e alla teoria del cambiamento sociale in Karl Mannheim.
2. C.C. CANTA, Le pietre scartate. Indagine sulle teologhe in Italia, Franco Angeli, Milano, 2014.
3. C.C. CANTA, Ricostruire la Società. Teoria del cambiamento sociale in Karl Mannheim, FrancoAngeli, Milano.
4. You can choice one test of these:
a) C.C. Canta (a cura di), Il 'Femminino mediterraneo, Aracne, 2018.
b) C.C. Canta (a cura di), Voci di donne dal Mediterraneo, Aracne, Roma 2017.
c) C.C. Canta, Famiglie in dialogo. Indagine sui matrimoni “misti” in Italia, 2014
Nel corso delle lezioni saranno forniti ulteriori riferimenti bibliografici.
Programme
Si affronteranno i seguenti temi: teorie e concetti di cultura; cultura e natura; rapporto tra cultura e società; sub-cultura, controcultura; la teoria del “diamante culturale”, l'industria culturale; consumi culturali e il tempo libero; la cultura in un mondo connesso, il pluralismo culturale; la multiculturalità nella società globale. In particolare sarà affrontato il tema del pluralismo religioso nelle sue diverse declinazioni: il pluralismo religioso e il ruolo della donna e le relazioni di genere nelle religioni.Una particolare attenzione verrà data all’analisi del dialogo interculturale e interreligioso nell’area del Mediterraneo e alla teoria del cambiamento sociale in Karl Mannheim.
Core Documentation
1. W. GRISWOLD, Sociologia della cultura, il Mulino, Bologna, 2003 (Capitoli I, II, III, VII).2. C.C. CANTA, Le pietre scartate. Indagine sulle teologhe in Italia, Franco Angeli, Milano, 2014.
3. C.C. CANTA, Ricostruire la Società. Teoria del cambiamento sociale in Karl Mannheim, FrancoAngeli, Milano.
4. You can choice one test of these:
a) C.C. Canta (a cura di), Il 'Femminino mediterraneo, Aracne, 2018.
b) C.C. Canta (a cura di), Voci di donne dal Mediterraneo, Aracne, Roma 2017.
c) C.C. Canta, Famiglie in dialogo. Indagine sui matrimoni “misti” in Italia, 2014
Nel corso delle lezioni saranno forniti ulteriori riferimenti bibliografici.
Type of evaluation
I will do four answers.