20710457 - La literatura española en el espejo del tiempo

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PEZZINI SARA

scheda docente | materiale didattico

Mutuazione: 20710457 La literatura española en el espejo del tiempo in Lingue e letterature per la didattica e la traduzione LM-37 PEZZINI SARA

Programma

A partir de la identificación de los rasgos míticos y de los rasgos específicos del don Juan de Tirso de Molina, el curso se propone estudiar algunas de las reescrituras más destacadas del personaje donjuanesco en la literatura española, desde el Romanticismo hasta el siglo XX.
El programa se centrará en tres momentos analíticos:

1) Análisis del texto, y del contexto, de la pieza fundadora del mito.
2) Análisis de las variantes e invariantes del mito: la interpretaciones románticas del don Juan.
3) La desmitificación modernista y la revisión contemporánea del mito donjuanesco.

El curso se impartirá integralmente en español.

Obras:

• [Tirso de Molina], "El burlador de Sevilla", ed. de Ignacio Arellano, Madrid, Espasa, col. Austral, 1989.
• Espronceda, José de, "El estudiante de Salamanca", ed. de Benito Varela Jâcome, Madrid, Cátedra.
• Zorrilla, Don Juan Tenorio, ed. de David T. Gies, Madrid, Clásicos Castalia, 1994.
• Ramón del Valle-Inclán, "Sonata de otoño", in "Sonata de otoño, Sonata de invierno: Memorias del Marqués de Bradomín", ed. de Leda Schiavo, Madrid, Espasa, col. Austral, 2002.
• Gonzalo Torrente Ballester, "Don Juan", Madrid, Alianza Editorial, 2019.

Crítica y metodología:

• J. Manuel Losada, «Nociones de terminología mitocrítica», ACIS, Grupo de investigación Mitocrítica, p. 1-26 (disponible en línea).
• F. Márquez Villanueva, "Orígines y elaboraciones de «El Burlador de Sevilla»", Salamanca, Universidad, 1996 (selección).
• "Don Juan: genio y figura", Gonzalo Santoja (coord.), Madrid, España Nuevo Milenio, 2001, capítulos escogidos (I. Arellano, «Las raíces del mito: Don Juan, de Tirso a Zorrilla, pp. 25-46; C. García Gual, «El mito de don Juan: variantes e invariantes», pp. 65-78; A. Piedra, «Don Juan, ¿el fin de un mito?» pp. 89-104).
• S. Sevilla Vallejo, "Don Juan, el mito vivo en Gonzalo Torrente Ballester", en "Dicenda. Cuadernos de Filología Hispánica", 2013, vol. 31, pp. 213-228 (proporcionado por la docente).


Testi Adottati

OBRAS:

• [Tirso de Molina], "El burlador de Sevilla", ed. de Ignacio Arellano, Madrid, Espasa, col. Austral, 1989.
• Espronceda, José de, "El estudiante de Salamanca", ed. de Benito Varela Jâcome, Madrid, Cátedra.
• Zorrilla, "Don Juan Tenorio", ed. de David T. Gies, Madrid, Clásicos Castalia, 1994.
• Ramón del Valle-Inclán, "Sonata de otoño", in "Sonata de otoño, Sonata de invierno: Memorias del Marqués de Bradomín", ed. de Leda Schiavo, Madrid, Espasa, col. Austral, 2002.
• Gonzalo Torrente Ballester, "Don Juan", Madrid, Alianza Editorial, 2019.

CRÍTICA y METODOLOGÍA:

• J. Manuel Losada, «Nociones de terminología mitocrítica», ACIS, Grupo de investigación Mitocrítica, p. 1-26 (disponible en línea).
• F. Márquez Villanueva, "Orígines y elaboraciones de «El Burlador de Sevilla»", Salamanca, Universidad, 1996 (selección).
• "Don Juan: genio y figura", Gonzalo Santoja (coord.), Madrid, España Nuevo Milenio, 2001, capítulos escogidos (I. Arellano, «Las raíces del mito: Don Juan, de Tirso a Zorrilla, pp. 25-46; C. García Gual, «El mito de don Juan: variantes e invariantes», pp. 65-78; A. Piedra, «Don Juan, ¿el fin de un mito?» pp. 89-104).
• S. Sevilla Vallejo, "Don Juan, el mito vivo en Gonzalo Torrente Ballester", en "Dicenda. Cuadernos de Filología Hispánica", 2013, vol. 31, pp. 213-228 (proporcionado por la docente).

Gli studenti devono procurarsi i testi primari previsti dal programma prima dell’inizio del corso (si veda voce “OBRAS”).



Modalità Erogazione

1. Análisis del texto, y del contexto, de la pieza fundadora del mito. Clases frontales. 2. Mecanismo y sentido de las rescrituras del mito. Trabajo en aula con la participación activa del los estudiantes. 3. Seminario sobre las variantes e invariantes del mito donjuanesco en los textos analizados.

Modalità Valutazione

Le attività seminariali (che confluiranno in produzioni scritte e orali in spagnolo dello studente) determineranno il 70% del voto complessivo. Si completerà la valutazione attraverso un colloquio orale finale mirato a verificare la conoscenza, critica e analitica, della prima parte del corso (si veda “Modalità di svolgimento”, punto 1). Si sconsiglia fortemente la non frequenza. Tuttavia coloro che intendessero preparare il programma nella modalità “non frequentante” sono tenuti a mettersi in contatto con la docente almeno 2 mesi prima dell’inizio dell’appello di esame. Gli studenti devono procurarsi i testi primari previsti dal programma prima dell’inizio del corso (si veda voce “Obras”).

PEZZINI SARA

scheda docente | materiale didattico

Mutuazione: 20710457 La literatura española en el espejo del tiempo in Lingue e letterature per la didattica e la traduzione LM-37 PEZZINI SARA

Programma

A partir de la identificación de los rasgos míticos y de los rasgos específicos del don Juan de Tirso de Molina, el curso se propone estudiar algunas de las reescrituras más destacadas del personaje donjuanesco en la literatura española, desde el Romanticismo hasta el siglo XX.
El programa se centrará en tres momentos analíticos:

1) Análisis del texto, y del contexto, de la pieza fundadora del mito.
2) Análisis de las variantes e invariantes del mito: la interpretaciones románticas del don Juan.
3) La desmitificación modernista y la revisión contemporánea del mito donjuanesco.

El curso se impartirá integralmente en español.

Obras:

• [Tirso de Molina], "El burlador de Sevilla", ed. de Ignacio Arellano, Madrid, Espasa, col. Austral, 1989.
• Espronceda, José de, "El estudiante de Salamanca", ed. de Benito Varela Jâcome, Madrid, Cátedra.
• Zorrilla, Don Juan Tenorio, ed. de David T. Gies, Madrid, Clásicos Castalia, 1994.
• Ramón del Valle-Inclán, "Sonata de otoño", in "Sonata de otoño, Sonata de invierno: Memorias del Marqués de Bradomín", ed. de Leda Schiavo, Madrid, Espasa, col. Austral, 2002.
• Gonzalo Torrente Ballester, "Don Juan", Madrid, Alianza Editorial, 2019.

Crítica y metodología:

• J. Manuel Losada, «Nociones de terminología mitocrítica», ACIS, Grupo de investigación Mitocrítica, p. 1-26 (disponible en línea).
• F. Márquez Villanueva, "Orígines y elaboraciones de «El Burlador de Sevilla»", Salamanca, Universidad, 1996 (selección).
• "Don Juan: genio y figura", Gonzalo Santoja (coord.), Madrid, España Nuevo Milenio, 2001, capítulos escogidos (I. Arellano, «Las raíces del mito: Don Juan, de Tirso a Zorrilla, pp. 25-46; C. García Gual, «El mito de don Juan: variantes e invariantes», pp. 65-78; A. Piedra, «Don Juan, ¿el fin de un mito?» pp. 89-104).
• S. Sevilla Vallejo, "Don Juan, el mito vivo en Gonzalo Torrente Ballester", en "Dicenda. Cuadernos de Filología Hispánica", 2013, vol. 31, pp. 213-228 (proporcionado por la docente).


Testi Adottati

OBRAS:

• [Tirso de Molina], "El burlador de Sevilla", ed. de Ignacio Arellano, Madrid, Espasa, col. Austral, 1989.
• Espronceda, José de, "El estudiante de Salamanca", ed. de Benito Varela Jâcome, Madrid, Cátedra.
• Zorrilla, "Don Juan Tenorio", ed. de David T. Gies, Madrid, Clásicos Castalia, 1994.
• Ramón del Valle-Inclán, "Sonata de otoño", in "Sonata de otoño, Sonata de invierno: Memorias del Marqués de Bradomín", ed. de Leda Schiavo, Madrid, Espasa, col. Austral, 2002.
• Gonzalo Torrente Ballester, "Don Juan", Madrid, Alianza Editorial, 2019.

CRÍTICA y METODOLOGÍA:

• J. Manuel Losada, «Nociones de terminología mitocrítica», ACIS, Grupo de investigación Mitocrítica, p. 1-26 (disponible en línea).
• F. Márquez Villanueva, "Orígines y elaboraciones de «El Burlador de Sevilla»", Salamanca, Universidad, 1996 (selección).
• "Don Juan: genio y figura", Gonzalo Santoja (coord.), Madrid, España Nuevo Milenio, 2001, capítulos escogidos (I. Arellano, «Las raíces del mito: Don Juan, de Tirso a Zorrilla, pp. 25-46; C. García Gual, «El mito de don Juan: variantes e invariantes», pp. 65-78; A. Piedra, «Don Juan, ¿el fin de un mito?» pp. 89-104).
• S. Sevilla Vallejo, "Don Juan, el mito vivo en Gonzalo Torrente Ballester", en "Dicenda. Cuadernos de Filología Hispánica", 2013, vol. 31, pp. 213-228 (proporcionado por la docente).

Gli studenti devono procurarsi i testi primari previsti dal programma prima dell’inizio del corso (si veda voce “OBRAS”).



Modalità Erogazione

1. Análisis del texto, y del contexto, de la pieza fundadora del mito. Clases frontales. 2. Mecanismo y sentido de las rescrituras del mito. Trabajo en aula con la participación activa del los estudiantes. 3. Seminario sobre las variantes e invariantes del mito donjuanesco en los textos analizados.

Modalità Valutazione

Le attività seminariali (che confluiranno in produzioni scritte e orali in spagnolo dello studente) determineranno il 70% del voto complessivo. Si completerà la valutazione attraverso un colloquio orale finale mirato a verificare la conoscenza, critica e analitica, della prima parte del corso (si veda “Modalità di svolgimento”, punto 1). Si sconsiglia fortemente la non frequenza. Tuttavia coloro che intendessero preparare il programma nella modalità “non frequentante” sono tenuti a mettersi in contatto con la docente almeno 2 mesi prima dell’inizio dell’appello di esame. Gli studenti devono procurarsi i testi primari previsti dal programma prima dell’inizio del corso (si veda voce “Obras”).