Lo studente perverrà, da un lato, alla conoscenza delle metodologie della disciplina come fonte storico-archeologica, dall’altro, acquisirà conoscenze magistrali della premoneta antica e della storia concernente la monetazione greca e romana.
scheda docente materiale didattico
1. La fonte numismatica come disciplina storica e archeologica . Gli studi numismatici: dagli studi eruditi alla numismatica moderna.
• Il XIV-XVI secolo: Petrarca, A. Fulvio, Budé, F. Orsini, Augustìn, Vico, cenni sulle collezioni del Quattro e Cinquecento.
• Il XVII-XVIII secolo: il collezionismo romano (Gottifredi, Cristina di Svezia, di Carpegna, Massimo) e la nascita del Medagliere Vaticano. Gli studi dell’ Holste, del Gottifredi, Patin, Vaillant, Bellori: la scoperta dell’analisi autoptica. Il sistema di catalogazione prima e dopo lo Eckhel.
• Il XIX e il XX secolo: Borghesi, Mommsen e Cavedoni: creazione di un metodo per datare le monete. Le collezioni romane dell’Unità d’Italia. Gli studi della fine del secolo e i nuovi cataloghi di riferimento (RIC, RRC, SNG, RPC).
2. Tecnica monetaria antica: la fusione e la coniazione.
3. I tipi monetari nel loro valore di contenuto.
4 L’esistenza del concetto di propaganda: le diverse teorie sull’argomento (Jones, Crawford, Sutherland, Zehnacker, Burnett, Hölscher).
5 Gli aspetti artistici della moneta.
6. L’aspetto ponderale.
7. Gli aspetti giuridici dell’emissione della moneta.
8. La zecca di Roma.
9. Criteri per una cronologia monetaria.
10. La circolazione.
11. Moneta e scavo stratigrafico.
12. Le tappe fondamentali nella evoluzione storica della moneta:
• Le fasi preparatorie della moneta: cenni sull’economie primitive e arcaiche.
• La nascita della moneta.
• Lineamenti di numismatica greca.
• Lineamenti di numismatica romana.
13. Esercitazione di schedatura del materiale numismatico.
Programma
Il corso tenderà a illustrare, da un lato, le metodologie della disciplina come fonte storico-archeologica, dall’altro fornirà allo studente alcuni lineamenti relativi alla storia della premoneta antica e a quella concernente la monetazione greca e romana.1. La fonte numismatica come disciplina storica e archeologica . Gli studi numismatici: dagli studi eruditi alla numismatica moderna.
• Il XIV-XVI secolo: Petrarca, A. Fulvio, Budé, F. Orsini, Augustìn, Vico, cenni sulle collezioni del Quattro e Cinquecento.
• Il XVII-XVIII secolo: il collezionismo romano (Gottifredi, Cristina di Svezia, di Carpegna, Massimo) e la nascita del Medagliere Vaticano. Gli studi dell’ Holste, del Gottifredi, Patin, Vaillant, Bellori: la scoperta dell’analisi autoptica. Il sistema di catalogazione prima e dopo lo Eckhel.
• Il XIX e il XX secolo: Borghesi, Mommsen e Cavedoni: creazione di un metodo per datare le monete. Le collezioni romane dell’Unità d’Italia. Gli studi della fine del secolo e i nuovi cataloghi di riferimento (RIC, RRC, SNG, RPC).
2. Tecnica monetaria antica: la fusione e la coniazione.
3. I tipi monetari nel loro valore di contenuto.
4 L’esistenza del concetto di propaganda: le diverse teorie sull’argomento (Jones, Crawford, Sutherland, Zehnacker, Burnett, Hölscher).
5 Gli aspetti artistici della moneta.
6. L’aspetto ponderale.
7. Gli aspetti giuridici dell’emissione della moneta.
8. La zecca di Roma.
9. Criteri per una cronologia monetaria.
10. La circolazione.
11. Moneta e scavo stratigrafico.
12. Le tappe fondamentali nella evoluzione storica della moneta:
• Le fasi preparatorie della moneta: cenni sull’economie primitive e arcaiche.
• La nascita della moneta.
• Lineamenti di numismatica greca.
• Lineamenti di numismatica romana.
13. Esercitazione di schedatura del materiale numismatico.
Testi Adottati
R. CANTILENA, La moneta in Grecia e a Roma. Appunti di numismatica antica, Bologna 2008.Bibliografia Di Riferimento
M.C. Molinari, Le fonti numismatiche; I reperti numismatici e il dato archeologico, in Il Mondo dell’Archeologia, I.2, Catanzaro 2002, pp.141-142 e pp. 251-256; F. Barello, Archeologia della moneta: produzione e utilizzo nell’antichità, Roma 2006. N. Parise, Le prime monete. Significato e funzione, in S. Settis, I Greci. Storia Cultura Arte Società, 2.1, Torino 1996, pp. 715-734; N. Parise, L’avvio della monetazione in Magna Grecia, in Museo Archeologico Nazionale di Napoli. La Collezione Numismatica. Per una storia monetaria del Mezzogiorno (a c. di R. Cantilena – T. Giove), Napoli 2001, pp. 27-29; C. Martinelli - R. Cantilena - M.C. Molinari, Le forme dello scambio e i sistemi premonetali e monetali, in Il Mondo dell’Archeologia, II.6, Catanzaro 2002, pp. 739-751; Altri materiali saranno di volta in volta forniti durante le lezioniModalità Erogazione
Oltre alle lezioni regolarmente tenute nelle aule universitarie, il corso prevede alcune visite guidate ai due medaglieri pubblici di Roma (Capitolino e Museo Nazionale Romano), agli ambienti attribuiti alla zecca di età imperiale sotto S. Clemente e alla Biblioteca Angelica al fine di visionare alcuni volumi e manoscritti relativi alla storia del collezionismo e dell’antiquaria numismatica.Modalità Valutazione
L'esame, in forma orale, verterà sulle domande di cui verrà fornito un elenco agli studenti.