Obiettivo del corso è l’acquisizione della capacità di una corretta interpretazione della letteratura italiana attraverso la conoscenza delle metodologie ermeneutiche e delle conoscenze teoriche atte all’interpretazione di uno o più testi letterari o di un solo autore oppure di generi diversi
Curriculum
Canali
scheda docente materiale didattico
È richiesta la lettura integrale del poema, che si consiglia di studiare con l’ausilio del commento di Anna Maria Chiavacci Leonardi (più volte ripubblicato da Mondadori e Zanichelli anche in edizione economica), oppure di Pasquini-Quaglio (Garzanti) o di Giorgio Inglese (Carocci). La maggior parte dei commenti alla Commedia è reperibile online su https://dante.dartmouth.edu oppure sul sito http://dantelab.dartmouth.edu, ma si invita a procurarsi una copia cartacea del testo.
Sarà richiesta una conoscenza approfondita dei seguenti canti:
* Inferno 1-6, 11, 13, 15, 19, 26-27, 33-34
* Purgatorio 1-3, 6, 11, 16-17, 24, 26, 28-33
* Paradiso 1-3, 6, 11-12, 15-17, 24-26, 30, 33.
Programma
Il corso si propone di offrire una conoscenza panoramica dell’intera "Commedia" dantesca. Verranno affrontati i problemi essenziali riguardanti la composizione e diffusione dell’opera, la sua struttura, i temi principali che la percorrono. Alcuni canti verranno letti e commentati puntualmente.È richiesta la lettura integrale del poema, che si consiglia di studiare con l’ausilio del commento di Anna Maria Chiavacci Leonardi (più volte ripubblicato da Mondadori e Zanichelli anche in edizione economica), oppure di Pasquini-Quaglio (Garzanti) o di Giorgio Inglese (Carocci). La maggior parte dei commenti alla Commedia è reperibile online su https://dante.dartmouth.edu oppure sul sito http://dantelab.dartmouth.edu, ma si invita a procurarsi una copia cartacea del testo.
Sarà richiesta una conoscenza approfondita dei seguenti canti:
* Inferno 1-6, 11, 13, 15, 19, 26-27, 33-34
* Purgatorio 1-3, 6, 11, 16-17, 24, 26, 28-33
* Paradiso 1-3, 6, 11-12, 15-17, 24-26, 30, 33.
Testi Adottati
È richiesta la lettura integrale del poema, che si consiglia di studiare con l’ausilio del commento di Anna Maria Chiavacci Leonardi (più volte ripubblicato da Mondadori e Zanichelli anche in edizione economica), oppure di Pasquini-Quaglio (Garzanti) o di Giorgio Inglese (Carocci). La maggior parte dei commenti alla Commedia è reperibile online su https://dante.dartmouth.edu oppure sul sito http://dantelab.dartmouth.edu, ma si invita a procurarsi una copia cartacea del testo.Bibliografia Di Riferimento
In preparazione all’esame è consigliata la lettura integrale del volume di Giuseppe LEDDA, Leggere la «Commedia», Bologna, il Mulino, 2016.Modalità Erogazione
36 ore, primo semestre scheda docente materiale didattico
Origini e caratteristiche di questo movimento poetico, fondamentale per la nostra lirica delle Origini, in rapporto con la tradizione letteraria europea. Lettura e commento di testi esemplari.
Poeti del Dolce Stil Novo, a cura di D. Pirovano, Roma, Salerno
F. Suitner, I poeti del medio evo, Roma, Carocci
Letteratura italiana. vol. 1 Dalle Origini al Seicento, a cura di A. Battistini, Bologna, Il Mulino (i capp. I-II-III-IV-V).
Ulteriori indicazioni bibliografiche daranno date durante il corso.
Gli studenti non-frequentanti si rivolgeranno al docente per le indicazioni e integrazioni relative al programma.
Programma
La poesia del Dolce Stil Nuovo.Origini e caratteristiche di questo movimento poetico, fondamentale per la nostra lirica delle Origini, in rapporto con la tradizione letteraria europea. Lettura e commento di testi esemplari.
Testi Adottati
Poesie dello Stilnovo, a cura di M. Berisso, Milano, BUR RizzoliPoeti del Dolce Stil Novo, a cura di D. Pirovano, Roma, Salerno
F. Suitner, I poeti del medio evo, Roma, Carocci
Letteratura italiana. vol. 1 Dalle Origini al Seicento, a cura di A. Battistini, Bologna, Il Mulino (i capp. I-II-III-IV-V).
Ulteriori indicazioni bibliografiche daranno date durante il corso.
Gli studenti non-frequentanti si rivolgeranno al docente per le indicazioni e integrazioni relative al programma.
Modalità Erogazione
Il corso alternerà lezioni di tipo storico con altre dedicate ad analisi particolareggiate di poesie di singoli autori.Modalità Valutazione
Esame orale.Canali
scheda docente materiale didattico
È richiesta la lettura integrale del poema, che si consiglia di studiare con l’ausilio del commento di Anna Maria Chiavacci Leonardi (più volte ripubblicato da Mondadori e Zanichelli anche in edizione economica), oppure di Pasquini-Quaglio (Garzanti) o di Giorgio Inglese (Carocci). La maggior parte dei commenti alla Commedia è reperibile online su https://dante.dartmouth.edu oppure sul sito http://dantelab.dartmouth.edu, ma si invita a procurarsi una copia cartacea del testo.
Sarà richiesta una conoscenza approfondita dei seguenti canti:
* Inferno 1-6, 11, 13, 15, 19, 26-27, 33-34
* Purgatorio 1-3, 6, 11, 16-17, 24, 26, 28-33
* Paradiso 1-3, 6, 11-12, 15-17, 24-26, 30, 33.
Programma
Il corso si propone di offrire una conoscenza panoramica dell’intera "Commedia" dantesca. Verranno affrontati i problemi essenziali riguardanti la composizione e diffusione dell’opera, la sua struttura, i temi principali che la percorrono. Alcuni canti verranno letti e commentati puntualmente.È richiesta la lettura integrale del poema, che si consiglia di studiare con l’ausilio del commento di Anna Maria Chiavacci Leonardi (più volte ripubblicato da Mondadori e Zanichelli anche in edizione economica), oppure di Pasquini-Quaglio (Garzanti) o di Giorgio Inglese (Carocci). La maggior parte dei commenti alla Commedia è reperibile online su https://dante.dartmouth.edu oppure sul sito http://dantelab.dartmouth.edu, ma si invita a procurarsi una copia cartacea del testo.
Sarà richiesta una conoscenza approfondita dei seguenti canti:
* Inferno 1-6, 11, 13, 15, 19, 26-27, 33-34
* Purgatorio 1-3, 6, 11, 16-17, 24, 26, 28-33
* Paradiso 1-3, 6, 11-12, 15-17, 24-26, 30, 33.
Testi Adottati
È richiesta la lettura integrale del poema, che si consiglia di studiare con l’ausilio del commento di Anna Maria Chiavacci Leonardi (più volte ripubblicato da Mondadori e Zanichelli anche in edizione economica), oppure di Pasquini-Quaglio (Garzanti) o di Giorgio Inglese (Carocci). La maggior parte dei commenti alla Commedia è reperibile online su https://dante.dartmouth.edu oppure sul sito http://dantelab.dartmouth.edu, ma si invita a procurarsi una copia cartacea del testo.Bibliografia Di Riferimento
In preparazione all’esame è consigliata la lettura integrale del volume di Giuseppe LEDDA, Leggere la «Commedia», Bologna, il Mulino, 2016.Modalità Erogazione
36 ore, primo semestre scheda docente materiale didattico
Origini e caratteristiche di questo movimento poetico, fondamentale per la nostra lirica delle Origini, in rapporto con la tradizione letteraria europea. Lettura e commento di testi esemplari.
Poeti del Dolce Stil Novo, a cura di D. Pirovano, Roma, Salerno
F. Suitner, I poeti del medio evo, Roma, Carocci
Letteratura italiana. vol. 1 Dalle Origini al Seicento, a cura di A. Battistini, Bologna, Il Mulino (i capp. I-II-III-IV-V).
Ulteriori indicazioni bibliografiche daranno date durante il corso.
Gli studenti non-frequentanti si rivolgeranno al docente per le indicazioni e integrazioni relative al programma.
Programma
La poesia del Dolce Stil Nuovo.Origini e caratteristiche di questo movimento poetico, fondamentale per la nostra lirica delle Origini, in rapporto con la tradizione letteraria europea. Lettura e commento di testi esemplari.
Testi Adottati
Poesie dello Stilnovo, a cura di M. Berisso, Milano, BUR RizzoliPoeti del Dolce Stil Novo, a cura di D. Pirovano, Roma, Salerno
F. Suitner, I poeti del medio evo, Roma, Carocci
Letteratura italiana. vol. 1 Dalle Origini al Seicento, a cura di A. Battistini, Bologna, Il Mulino (i capp. I-II-III-IV-V).
Ulteriori indicazioni bibliografiche daranno date durante il corso.
Gli studenti non-frequentanti si rivolgeranno al docente per le indicazioni e integrazioni relative al programma.
Modalità Erogazione
Il corso alternerà lezioni di tipo storico con altre dedicate ad analisi particolareggiate di poesie di singoli autori.Modalità Valutazione
Esame orale.Canali
scheda docente materiale didattico
È richiesta la lettura integrale del poema, che si consiglia di studiare con l’ausilio del commento di Anna Maria Chiavacci Leonardi (più volte ripubblicato da Mondadori e Zanichelli anche in edizione economica), oppure di Pasquini-Quaglio (Garzanti) o di Giorgio Inglese (Carocci). La maggior parte dei commenti alla Commedia è reperibile online su https://dante.dartmouth.edu oppure sul sito http://dantelab.dartmouth.edu, ma si invita a procurarsi una copia cartacea del testo.
Sarà richiesta una conoscenza approfondita dei seguenti canti:
* Inferno 1-6, 11, 13, 15, 19, 26-27, 33-34
* Purgatorio 1-3, 6, 11, 16-17, 24, 26, 28-33
* Paradiso 1-3, 6, 11-12, 15-17, 24-26, 30, 33.
Programma
Il corso si propone di offrire una conoscenza panoramica dell’intera "Commedia" dantesca. Verranno affrontati i problemi essenziali riguardanti la composizione e diffusione dell’opera, la sua struttura, i temi principali che la percorrono. Alcuni canti verranno letti e commentati puntualmente.È richiesta la lettura integrale del poema, che si consiglia di studiare con l’ausilio del commento di Anna Maria Chiavacci Leonardi (più volte ripubblicato da Mondadori e Zanichelli anche in edizione economica), oppure di Pasquini-Quaglio (Garzanti) o di Giorgio Inglese (Carocci). La maggior parte dei commenti alla Commedia è reperibile online su https://dante.dartmouth.edu oppure sul sito http://dantelab.dartmouth.edu, ma si invita a procurarsi una copia cartacea del testo.
Sarà richiesta una conoscenza approfondita dei seguenti canti:
* Inferno 1-6, 11, 13, 15, 19, 26-27, 33-34
* Purgatorio 1-3, 6, 11, 16-17, 24, 26, 28-33
* Paradiso 1-3, 6, 11-12, 15-17, 24-26, 30, 33.
Testi Adottati
È richiesta la lettura integrale del poema, che si consiglia di studiare con l’ausilio del commento di Anna Maria Chiavacci Leonardi (più volte ripubblicato da Mondadori e Zanichelli anche in edizione economica), oppure di Pasquini-Quaglio (Garzanti) o di Giorgio Inglese (Carocci). La maggior parte dei commenti alla Commedia è reperibile online su https://dante.dartmouth.edu oppure sul sito http://dantelab.dartmouth.edu, ma si invita a procurarsi una copia cartacea del testo.Bibliografia Di Riferimento
In preparazione all’esame è consigliata la lettura integrale del volume di Giuseppe LEDDA, Leggere la «Commedia», Bologna, il Mulino, 2016.Modalità Erogazione
36 ore, primo semestre scheda docente materiale didattico
Origini e caratteristiche di questo movimento poetico, fondamentale per la nostra lirica delle Origini, in rapporto con la tradizione letteraria europea. Lettura e commento di testi esemplari.
Poeti del Dolce Stil Novo, a cura di D. Pirovano, Roma, Salerno
F. Suitner, I poeti del medio evo, Roma, Carocci
Letteratura italiana. vol. 1 Dalle Origini al Seicento, a cura di A. Battistini, Bologna, Il Mulino (i capp. I-II-III-IV-V).
Ulteriori indicazioni bibliografiche daranno date durante il corso.
Gli studenti non-frequentanti si rivolgeranno al docente per le indicazioni e integrazioni relative al programma.
Programma
La poesia del Dolce Stil Nuovo.Origini e caratteristiche di questo movimento poetico, fondamentale per la nostra lirica delle Origini, in rapporto con la tradizione letteraria europea. Lettura e commento di testi esemplari.
Testi Adottati
Poesie dello Stilnovo, a cura di M. Berisso, Milano, BUR RizzoliPoeti del Dolce Stil Novo, a cura di D. Pirovano, Roma, Salerno
F. Suitner, I poeti del medio evo, Roma, Carocci
Letteratura italiana. vol. 1 Dalle Origini al Seicento, a cura di A. Battistini, Bologna, Il Mulino (i capp. I-II-III-IV-V).
Ulteriori indicazioni bibliografiche daranno date durante il corso.
Gli studenti non-frequentanti si rivolgeranno al docente per le indicazioni e integrazioni relative al programma.
Modalità Erogazione
Il corso alternerà lezioni di tipo storico con altre dedicate ad analisi particolareggiate di poesie di singoli autori.Modalità Valutazione
Esame orale.