Lo studente acquisirà i presupposti culturali e metodologici
dello studio della storia romana e una solida conoscenza del
suo intero svolgimento (fino al VI sec. d.C.). Acquisirà inoltre
conoscenze connesse con la trattazione in senso monografico
di specifici temi e problemi di storia romana.
dello studio della storia romana e una solida conoscenza del
suo intero svolgimento (fino al VI sec. d.C.). Acquisirà inoltre
conoscenze connesse con la trattazione in senso monografico
di specifici temi e problemi di storia romana.
Curriculum
scheda docente materiale didattico
alcune delle principali fonti antiche relative a questo periodo. Saranno introdotti alla figura di Mario e al
modo in cui entrò in conflitto con Lucio Cornelio Silla, un “signore della guerra” romano, che dopo vittorie
in Oriente alla fine marciò su Roma nell’82 e assunse la carica di dittatore.
Un tema centrale del corso riguarderà questa peculiare carica romana designata a fornire a un politico di
primo piano pieni poteri per un periodo di tempo limitato. Silla la detenne per due anni nel corso dei quali
fece mettere a morte un elevato numero di suoi oppositori.
Programma
In questo modulo si fornirà un’interpretazione della crisi della Repubblica romana. Gli studenti leggerannoalcune delle principali fonti antiche relative a questo periodo. Saranno introdotti alla figura di Mario e al
modo in cui entrò in conflitto con Lucio Cornelio Silla, un “signore della guerra” romano, che dopo vittorie
in Oriente alla fine marciò su Roma nell’82 e assunse la carica di dittatore.
Un tema centrale del corso riguarderà questa peculiare carica romana designata a fornire a un politico di
primo piano pieni poteri per un periodo di tempo limitato. Silla la detenne per due anni nel corso dei quali
fece mettere a morte un elevato numero di suoi oppositori.
Testi Adottati
Plutarco, Vita di SillaBibliografia Di Riferimento
G.Geraci-A. Marcone- Storia Romana (editio maior), Le Monnier Università, Mondadori Education, Milano 2017. G.Geraci-A. Marcone- Fonti per la storia romana, Le Monnier Università, Mondadori Education, Milano 2019. P. Brunt- La caduta della Repubblica italiana, Laterza, Roma-Bari I contributi di Brizzi, Santangelo Schettino e Zecchini contenuti nel volume “L’età di Silla” (a cura di M.T. Schettino-G. Zecchini, L’«Erma» di Bretschneider, Roma 2018.Modalità Valutazione
cinque domande aperte scheda docente materiale didattico
alcune delle principali fonti antiche relative a questo periodo. Saranno introdotti alla figura di Mario e al
modo in cui entrò in conflitto con Lucio Cornelio Silla, un “signore della guerra” romano, che dopo vittorie
in Oriente alla fine marciò su Roma nell’82 e assunse la carica di dittatore.
Un tema centrale del corso riguarderà questa peculiare carica romana designata a fornire a un politico di
primo piano pieni poteri per un periodo di tempo limitato. Silla la detenne per due anni nel corso dei quali
fece mettere a morte un elevato numero di suoi oppositori.
Programma
In questo modulo si fornirà un’interpretazione della crisi della Repubblica romana. Gli studenti leggerannoalcune delle principali fonti antiche relative a questo periodo. Saranno introdotti alla figura di Mario e al
modo in cui entrò in conflitto con Lucio Cornelio Silla, un “signore della guerra” romano, che dopo vittorie
in Oriente alla fine marciò su Roma nell’82 e assunse la carica di dittatore.
Un tema centrale del corso riguarderà questa peculiare carica romana designata a fornire a un politico di
primo piano pieni poteri per un periodo di tempo limitato. Silla la detenne per due anni nel corso dei quali
fece mettere a morte un elevato numero di suoi oppositori.
Testi Adottati
Plutarco, Vita di SillaBibliografia Di Riferimento
G.Geraci-A. Marcone- Storia Romana (editio maior), Le Monnier Università, Mondadori Education, Milano 2017. G.Geraci-A. Marcone- Fonti per la storia romana, Le Monnier Università, Mondadori Education, Milano 2019. P. Brunt- La caduta della Repubblica italiana, Laterza, Roma-Bari I contributi di Brizzi, Santangelo Schettino e Zecchini contenuti nel volume “L’età di Silla” (a cura di M.T. Schettino-G. Zecchini, L’«Erma» di Bretschneider, Roma 2018.Modalità Valutazione
cinque domande aperte scheda docente materiale didattico
alcune delle principali fonti antiche relative a questo periodo. Saranno introdotti alla figura di Mario e al
modo in cui entrò in conflitto con Lucio Cornelio Silla, un “signore della guerra” romano, che dopo vittorie
in Oriente alla fine marciò su Roma nell’82 e assunse la carica di dittatore.
Un tema centrale del corso riguarderà questa peculiare carica romana designata a fornire a un politico di
primo piano pieni poteri per un periodo di tempo limitato. Silla la detenne per due anni nel corso dei quali
fece mettere a morte un elevato numero di suoi oppositori.
Mutuazione: 20702423-2 STORIA ROMANA II in Lettere L-10 MARCONE ARNALDO
Programma
In questo modulo si fornirà un’interpretazione della crisi della Repubblica romana. Gli studenti leggerannoalcune delle principali fonti antiche relative a questo periodo. Saranno introdotti alla figura di Mario e al
modo in cui entrò in conflitto con Lucio Cornelio Silla, un “signore della guerra” romano, che dopo vittorie
in Oriente alla fine marciò su Roma nell’82 e assunse la carica di dittatore.
Un tema centrale del corso riguarderà questa peculiare carica romana designata a fornire a un politico di
primo piano pieni poteri per un periodo di tempo limitato. Silla la detenne per due anni nel corso dei quali
fece mettere a morte un elevato numero di suoi oppositori.
Testi Adottati
Plutarco, Vita di SillaBibliografia Di Riferimento
G.Geraci-A. Marcone- Storia Romana (editio maior), Le Monnier Università, Mondadori Education, Milano 2017. G.Geraci-A. Marcone- Fonti per la storia romana, Le Monnier Università, Mondadori Education, Milano 2019. P. Brunt- La caduta della Repubblica italiana, Laterza, Roma-Bari I contributi di Brizzi, Santangelo Schettino e Zecchini contenuti nel volume “L’età di Silla” (a cura di M.T. Schettino-G. Zecchini, L’«Erma» di Bretschneider, Roma 2018.Modalità Valutazione
cinque domande aperte