Dare agli studenti le competenze fondamentali per una comprensione critica dei problemi urbani e confrontarli con il ruolo dell'approccio architettonico
scheda docente materiale didattico
Il corso incoraggia un approccio argomentativo delle problematiche della condizione urbana contemporanea attraverso la conoscenza delle pratiche, la teorizzazione e la sperimentazione progettuale. Agli studenti verrà richiesto di lavorare in differenti contesti urbani. Il corso prevede lezioni teoriche, restituzioni di letture di contesti urbani ed elaborazioni teorico-pratiche sul tema del rapporto tra spazio e comunità nella città contemporanea assumendo come ambito di lavoro il tema dell'housing.
Programma
Il corso si propone di fornire agli studenti le basi per una comprensione critica delle problematiche urbane e di poter confrontare queste con il ruolo che il progetto può avere nel predisporre le soluzioni. La struttura del corso e gli argomenti affrontati consentono allo studente di collocare la propria esperienza didattica dialogando con i temi dell'architettura e con quelli degli studi urbani stabilendo le possibili connessioni e relazioni e costruendosi così una visione d'insieme.Il corso incoraggia un approccio argomentativo delle problematiche della condizione urbana contemporanea attraverso la conoscenza delle pratiche, la teorizzazione e la sperimentazione progettuale. Agli studenti verrà richiesto di lavorare in differenti contesti urbani. Il corso prevede lezioni teoriche, restituzioni di letture di contesti urbani ed elaborazioni teorico-pratiche sul tema del rapporto tra spazio e comunità nella città contemporanea assumendo come ambito di lavoro il tema dell'housing.
Prerequisiti
Aver completato almeno il secondo anno della laurea in Scienze dell'ArchitetturaBibliografia Di Riferimento
Arnaldo Bagnasco, Tracce di Comunita, | Mulino, 1999| Giorgio Piccinato, Un mondo di città, Comunità, 2002 Jane Jacobs, Vita e morte delle città, Comunità, 1998 GUST - Ghent urban studies team, The Urban Condition, 010 Rotterdam, 1999 Kees Christiaanse, Kees Christiaanse, 010 Rotterdam, Publishers, 1999 Gehl Architects, Towards a fine city for people: public spaces and public life - London 2004Modalità Frequenza
obbligatoria per almeno il 75% delle lezioniModalità Valutazione
La valutazione avviene attraverso una discussione orale con il docente e con gli altri studenti, a partire dalle letture svolte durante il corso, finalizzata a restituire le connessioni tra i diversi concetti trattati.