Dare agli studenti le competenze fondamentali per una comprensione critica dei problemi urbani e confrontarli con il ruolo dell'approccio architettonico
scheda docente materiale didattico
Il corso incoraggia un approccio argomentativo delle problematiche della condizione urbana contemporanea attraverso la conoscenza delle pratiche, la teorizzazione e la sperimentazione progettuale. Agli studenti verrà richiesto di lavorare in differenti contesti urbani. Il corso prevede lezioni teoriche, restituzioni di letture di contesti urbani ed elaborazioni teorico-pratiche sul tema del rapporto tra spazio e comunità nella città contemporanea assumendo come ambito di lavoro il tema dell'housing.
Programma
Il corso si propone di fornire agli studenti le basi per una comprensione critica delle problematiche urbane e di poter confrontare queste con il ruolo che il progetto può avere nel predisporre le soluzioni. La struttura del corso e gli argomenti affrontati consentono allo studente di collocare la propria esperienza didattica dialogando con i temi dell'architettura e con quelli degli studi urbani stabilendo le possibili connessioni e relazioni e costruendosi così una visione d'insieme.Il corso incoraggia un approccio argomentativo delle problematiche della condizione urbana contemporanea attraverso la conoscenza delle pratiche, la teorizzazione e la sperimentazione progettuale. Agli studenti verrà richiesto di lavorare in differenti contesti urbani. Il corso prevede lezioni teoriche, restituzioni di letture di contesti urbani ed elaborazioni teorico-pratiche sul tema del rapporto tra spazio e comunità nella città contemporanea assumendo come ambito di lavoro il tema dell'housing.
Bibliografia Di Riferimento
Arnaldo Bagnasco, Tracce di Comunita, | Mulino, 1999| Giorgio Piccinato, Un mondo di città, Comunità, 2002 Jane Jacobs, Vita e morte delle città, Comunità, 1998 GUST - Ghent urban studies team, The Urban Condition, 010 Rotterdam, 1999 Kees Christiaanse, Kees Christiaanse, 010 Rotterdam, Publishers, 1999 Gehl Architects, Towards a fine city for people: public spaces and public life - London 2004Modalità Frequenza
obbligatoria per almeno il 75% delle lezioniModalità Valutazione
La valutazione avviene attraverso una discussione orale con il docente e con gli altri studenti, a partire dalle letture svolte durante il corso, finalizzata a restituire le connessioni tra i diversi concetti trattati.