L’insegnamento è inteso a fornire una introduzione ad autori e autrici del pensiero politico, in riferimento a un ambito problematico specifico, che verrà individuato di anno in anno.
Nel quadro di questo percorso, l’insegnamento si propone di fornire:
- una conoscenza approfondita dei principali autori, opere e orientamenti del pensiero politico e sociale, con particolare attenzione alla dimensione linguistico-comunicativa;
- la capacità di contestualizzare, analizzare e interpretare criticamente materiali di natura diversa;
- gli strumenti lessicali e concettuali necessari allo studio delle questioni, autori e autrici affrontati e utili ad acquisire buone abilità espositive in forma scritta e orale.
Al termine del corso verranno acquisite:
- la conoscenza storica di un tema specifico relativo al pensiero politico
- la capacità di individuare e interpretare i problemi considerati nel pensiero di autori e autrici
- la capacità di esposizione e argomentazione scritta e orale
Nel quadro di questo percorso, l’insegnamento si propone di fornire:
- una conoscenza approfondita dei principali autori, opere e orientamenti del pensiero politico e sociale, con particolare attenzione alla dimensione linguistico-comunicativa;
- la capacità di contestualizzare, analizzare e interpretare criticamente materiali di natura diversa;
- gli strumenti lessicali e concettuali necessari allo studio delle questioni, autori e autrici affrontati e utili ad acquisire buone abilità espositive in forma scritta e orale.
Al termine del corso verranno acquisite:
- la conoscenza storica di un tema specifico relativo al pensiero politico
- la capacità di individuare e interpretare i problemi considerati nel pensiero di autori e autrici
- la capacità di esposizione e argomentazione scritta e orale
Canali
scheda docente materiale didattico
aa. 2026-2027
Il linguaggio tra potenza e potere
Siamo esseri linguistici, eppure questa facoltà è tutt'altro che ultimativa nel suo esercizio. Parlare, comunicare, esprimere sono ambivalenti negli effetti che producono su noi stess e su altr. Il corso discuterà momenti storici, figure, proposte per approfondire gli intrecci tra linguaggio e forme delle relazioni, umane e anche non umane.
Programma:
F. Giardini, L'alleanza inquieta, reperibile on line
M. Foucault, L'ordine del discorso
F. Giardini, Relazioni significative, reperibile on line
E. Berger, Flussi sotterranei, Una microstoria di iperstizione e resistenza esoterica
- Relazioni significative
M. Foucault, L'ordine del discorso
testi disponibili sul canale Teams del corso
e sulla piattaforma moodle: https://filosofiacomunicazionespettacolo.el.uniroma3.it/mod/folder/view.php?id=15839
Mutuazione: 20711190 PROCESSI, SOGGETTI, POTERI in Scienze della Comunicazione L-20 R A - I GIARDINI FEDERICA
Programma
L’insegnamento è inteso a fornire una introduzione ad autori e autrici del pensiero politico, in riferimento a un ambito problematico specifico, che verrà individuato di anno in anno.aa. 2026-2027
Il linguaggio tra potenza e potere
Siamo esseri linguistici, eppure questa facoltà è tutt'altro che ultimativa nel suo esercizio. Parlare, comunicare, esprimere sono ambivalenti negli effetti che producono su noi stess e su altr. Il corso discuterà momenti storici, figure, proposte per approfondire gli intrecci tra linguaggio e forme delle relazioni, umane e anche non umane.
Programma:
F. Giardini, L'alleanza inquieta, reperibile on line
M. Foucault, L'ordine del discorso
F. Giardini, Relazioni significative, reperibile on line
E. Berger, Flussi sotterranei, Una microstoria di iperstizione e resistenza esoterica
Testi Adottati
F. Giardini, L'alleanza inquieta- Relazioni significative
M. Foucault, L'ordine del discorso
testi disponibili sul canale Teams del corso
e sulla piattaforma moodle: https://filosofiacomunicazionespettacolo.el.uniroma3.it/mod/folder/view.php?id=15839
Modalità Frequenza
In presenza o a distanzaModalità Valutazione
Il corso prevede un colloquio orale finale. Per chi frequenta, è prevista la possibilità di svolgere uno o più elaborati come esonero parziale del colloquio orale finale. Sarà valutata la conoscenza degli argomenti trattati a lezione e la capacità di argomentare con un lessico appropriato ai temi affrontati. Le/gli studenti con disabilità e DSA potranno fare richiesta degli strumenti da riconoscere in fase d’esame attraverso l’apposito portale di Ateneo, raggiungibile al seguente link: https://www.uniroma3.it/roma-tre-inclusiva-studenti-con-disabilita-e-con-dsa/Mutuazione: 20711190 PROCESSI, SOGGETTI, POTERI in Scienze della Comunicazione L-20 R J - Z CASTELLI FEDERICA
