Il laboratorio di Istituzioni di storia della filosofia antica rientra nell'ambito delle "altre attività formative" del CdS in Filosofia. Alla fine del laboratorio gli studenti avranno acquisito una conoscenza di base della storia della filosofia antica greca, inclusi i suoi sviluppi nel periodo imperiale romano. Inoltre avranno letto una selezione di testi di autori antichi, prendendo in esame i temi e i dibattiti a essi collegati.
Alla fine del laboratorio lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite nella discussione e nell'argomentazione tanto in una prospettiva teorica quanto in una prospettiva storico-filosofica, e avrà acquisito:
capacità di analizzare e interpretare testi filosofici;
proprietà di linguaggio e capacità argomentative;
capacità di contestualizzare le conoscenze acquisite nell'ambito del dibattito filosofico.
Alla fine del laboratorio lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite nella discussione e nell'argomentazione tanto in una prospettiva teorica quanto in una prospettiva storico-filosofica, e avrà acquisito:
capacità di analizzare e interpretare testi filosofici;
proprietà di linguaggio e capacità argomentative;
capacità di contestualizzare le conoscenze acquisite nell'ambito del dibattito filosofico.
scheda docente materiale didattico
La struttura laboratoriale privilegia la dimensione partecipativa: accanto alla presentazione dei contenuti da parte del docente, ampio spazio è dedicato alla lettura e analisi collettiva di brani tratti dalle fonti primarie, alla discussione guidata e all'esercitazione nell'argomentazione filosofica. La frequenza è pertanto obbligatoria, così come la preparazione di una tesina su uno degli argomenti specificati.
Il laboratorio è articolato in tre parti tematiche, per un totale di dodici settimane. Ogni parte alterna lezioni frontali introduttive, lettura e commento di testi e sessioni di discussione guidata.
Parte I – Dalle origini a Socrate (settimane 1–4)
La prima parte introduce gli studenti alla nascita del pensiero filosofico nel mondo greco, dalla tradizione cosmologica dei Presocratici fino alla figura di Socrate.
Parte II – Platone e Aristotele (settimane 5–9)
La seconda parte è dedicata ai due autori considerati centrali per tutta la storia della filosofia occidentale. Lo studio di Platone e Aristotele è condotto attraverso la lettura diretta di passi significativi delle loro opere, con attenzione ai sistemi metafisici e alle ricadute etiche e politiche del loro pensiero.
Parte III – La filosofia antica dopo Aristotele (settimane 10–12)
La terza parte affronta le tradizioni filosofiche del periodo ellenistico e della tarda antichità, meno note agli studenti ma decisive per comprendere la trasmissione del pensiero antico al Medioevo e alla modernità. L'approccio è comparativo: i diversi sistemi vengono messi a confronto tra loro e con le scuole precedenti.
R. Chiaradonna e P. Pecere, La vita della mente: Tempi e temi della filosofia, Vol. 1, Mondadori Education, Milano 2026 (fino a Plotino e Neoplatonismo, esclusa la filosofia medievale da Agostino in poi).
R. Chiaradonna, Platonismo, Il Mulino, Bologna, 2017.
È richiesta la preparazione di un elaborato scritto (tesina) di 2.500 parole su uno dei temi seguenti:
[i] Le origini della filosofia in Grecia: mito e argomentazione, la scuola di Mileto, Eraclito
[ii] Parmenide, i suoi seguaci e i suoi critici: Parmenide, Zenone, Melisso, Gorgia, Platone
[iii] Le cosmologie pluralistiche nel V secolo a.C.: Empedocle, Anassagora, Democrito
[iv] Il movimento sofisitico: Persuasione, retorica e relativismo in Protagora e Gorgia
[v] L'essere e le cause in Platone e Aristotele.
Programma
Il Laboratorio di Istituzioni di Storia della Filosofia Antica è un insegnamento introduttivo e propedeutico allo studio sistematico della filosofia antica greco-romana. Si propone di fornire agli studenti una conoscenza di base del pensiero filosofico antico dalle origini fino all'età ellenistica e imperiale, attraverso la lettura diretta e commentata di testi selezionati.La struttura laboratoriale privilegia la dimensione partecipativa: accanto alla presentazione dei contenuti da parte del docente, ampio spazio è dedicato alla lettura e analisi collettiva di brani tratti dalle fonti primarie, alla discussione guidata e all'esercitazione nell'argomentazione filosofica. La frequenza è pertanto obbligatoria, così come la preparazione di una tesina su uno degli argomenti specificati.
Il laboratorio è articolato in tre parti tematiche, per un totale di dodici settimane. Ogni parte alterna lezioni frontali introduttive, lettura e commento di testi e sessioni di discussione guidata.
Parte I – Dalle origini a Socrate (settimane 1–4)
La prima parte introduce gli studenti alla nascita del pensiero filosofico nel mondo greco, dalla tradizione cosmologica dei Presocratici fino alla figura di Socrate.
Parte II – Platone e Aristotele (settimane 5–9)
La seconda parte è dedicata ai due autori considerati centrali per tutta la storia della filosofia occidentale. Lo studio di Platone e Aristotele è condotto attraverso la lettura diretta di passi significativi delle loro opere, con attenzione ai sistemi metafisici e alle ricadute etiche e politiche del loro pensiero.
Parte III – La filosofia antica dopo Aristotele (settimane 10–12)
La terza parte affronta le tradizioni filosofiche del periodo ellenistico e della tarda antichità, meno note agli studenti ma decisive per comprendere la trasmissione del pensiero antico al Medioevo e alla modernità. L'approccio è comparativo: i diversi sistemi vengono messi a confronto tra loro e con le scuole precedenti.
Testi Adottati
B. Centrone, Prima lezione di filosofia antica, Laterza, Roma-Bari 2015.R. Chiaradonna e P. Pecere, La vita della mente: Tempi e temi della filosofia, Vol. 1, Mondadori Education, Milano 2026 (fino a Plotino e Neoplatonismo, esclusa la filosofia medievale da Agostino in poi).
R. Chiaradonna, Platonismo, Il Mulino, Bologna, 2017.
È richiesta la preparazione di un elaborato scritto (tesina) di 2.500 parole su uno dei temi seguenti:
[i] Le origini della filosofia in Grecia: mito e argomentazione, la scuola di Mileto, Eraclito
[ii] Parmenide, i suoi seguaci e i suoi critici: Parmenide, Zenone, Melisso, Gorgia, Platone
[iii] Le cosmologie pluralistiche nel V secolo a.C.: Empedocle, Anassagora, Democrito
[iv] Il movimento sofisitico: Persuasione, retorica e relativismo in Protagora e Gorgia
[v] L'essere e le cause in Platone e Aristotele.
Bibliografia Di Riferimento
B. Centrone, Prima lezione di filosofia antica, Laterza, Roma-Bari 2015. R. Chiaradonna e P. Pecere, La vita della mente: Tempi e temi della filosofia, Vol. 1, Mondadori Education, Milano 2026 (fino a Plotino e Neoplatonismo, esclusa la filosofia medievale da Agostino in poi). R. Chiaradonna, Platonismo, Il Mulino, Bologna, 2017.Modalità Frequenza
La frequenza è obbligatoria.Modalità Valutazione
La verifica dell’apprendimento avviene attraverso la frequenza obbligatoria, la partecipazione attiva al Laboratorio, la preparazione di un elaborato scritto di 2.500 parole su uno degli argomenti discussi nel laboratorio e indicati nel programma.