Curriculum
scheda docente materiale didattico
Jorge Amado, Gabriella garofano e cannella, Milano, Garzanti, 2022;
Conceição Evaristo, Quanti figli ha avuto Natalina?, nel vol. Occhi d’Acqua, Alessandria, Capovolte, 2022;
Bibliografia critica
F. De Rosa – A. Di Eugenio, Voci amefricane. Contesti, testi e concetti dal Brasile, Alessandria, Capovolte, 2024, pp. 5-55, 79-97 e 187-211;
G. Freyre, Padroni e schiavi, Torino, Einaudi, 1965;
J. C. de Castro Rocha, Esilio come forma. Gonçalves Dias e il dilemma brasiliano, Alessandria, Edizioni dell’Orso, 2025.
Programma
Il corso analizzerà l’interpretazione della cultura brasiliana proposta Gilberto Freyre, alcune sue rifrazioni letterarie e recenti revisioni critiche.Testi Adottati
OpereJorge Amado, Gabriella garofano e cannella, Milano, Garzanti, 2022;
Conceição Evaristo, Quanti figli ha avuto Natalina?, nel vol. Occhi d’Acqua, Alessandria, Capovolte, 2022;
Bibliografia critica
F. De Rosa – A. Di Eugenio, Voci amefricane. Contesti, testi e concetti dal Brasile, Alessandria, Capovolte, 2024, pp. 5-55, 79-97 e 187-211;
G. Freyre, Padroni e schiavi, Torino, Einaudi, 1965;
J. C. de Castro Rocha, Esilio come forma. Gonçalves Dias e il dilemma brasiliano, Alessandria, Edizioni dell’Orso, 2025.
Bibliografia Di Riferimento
D. Ribeiro, Il luogo della parola, Alessandria, Capovolte, 2026 V. Ribeiro Corossacz, Razzismo, meticciato, democrazia razziale. Le politiche della razza in Brasile, Soveria Mannelli, Rubbettino, 2006.Modalità Frequenza
La presenza è facoltativa.Modalità Valutazione
La verifica dell’apprendimento consisterà in una prova finale orale della durata di circa 30 minuti, incentrata sul programma d’esame del modulo di riferimento: il Modulo Interpretazioni del Brasile per gli studenti di Portoghese-Letteratura portoghese e brasiliana, e il Modulo Interpretazioni dell’America Latina per gli studenti di Spagnolo-Letterature ispanoamericane. Gli studenti saranno inoltre tenuti a consegnare, almeno 10 giorni prima della prova orale, una relazione scritta sui contenuti e sul programma dell’altro modulo (Modulo Interpretazioni dell’America Latina per gli studenti di Portoghese; Modulo Intepretazioni del Brasile per gli studenti di Spagnolo). scheda docente materiale didattico
Jorge Amado, Gabriella garofano e cannella, Milano, Garzanti, 2022;
Conceição Evaristo, Quanti figli ha avuto Natalina?, nel vol. Occhi d’Acqua, Alessandria, Capovolte, 2022;
Bibliografia critica
F. De Rosa – A. Di Eugenio, Voci amefricane. Contesti, testi e concetti dal Brasile, Alessandria, Capovolte, 2024, pp. 5-55, 79-97 e 187-211;
G. Freyre, Padroni e schiavi, Torino, Einaudi, 1965;
J. C. de Castro Rocha, Esilio come forma. Gonçalves Dias e il dilemma brasiliano, Alessandria, Edizioni dell’Orso, 2025.
Programma
Il corso analizzerà l’interpretazione della cultura brasiliana proposta Gilberto Freyre, alcune sue rifrazioni letterarie e recenti revisioni critiche.Testi Adottati
OpereJorge Amado, Gabriella garofano e cannella, Milano, Garzanti, 2022;
Conceição Evaristo, Quanti figli ha avuto Natalina?, nel vol. Occhi d’Acqua, Alessandria, Capovolte, 2022;
Bibliografia critica
F. De Rosa – A. Di Eugenio, Voci amefricane. Contesti, testi e concetti dal Brasile, Alessandria, Capovolte, 2024, pp. 5-55, 79-97 e 187-211;
G. Freyre, Padroni e schiavi, Torino, Einaudi, 1965;
J. C. de Castro Rocha, Esilio come forma. Gonçalves Dias e il dilemma brasiliano, Alessandria, Edizioni dell’Orso, 2025.
Bibliografia Di Riferimento
D. Ribeiro, Il luogo della parola, Alessandria, Capovolte, 2026 V. Ribeiro Corossacz, Razzismo, meticciato, democrazia razziale. Le politiche della razza in Brasile, Soveria Mannelli, Rubbettino, 2006.Modalità Frequenza
La presenza è facoltativa.Modalità Valutazione
La verifica dell’apprendimento consisterà in una prova finale orale della durata di circa 30 minuti, incentrata sul programma d’esame del modulo di riferimento: il Modulo Interpretazioni del Brasile per gli studenti di Portoghese-Letteratura portoghese e brasiliana, e il Modulo Interpretazioni dell’America Latina per gli studenti di Spagnolo-Letterature ispanoamericane. Gli studenti saranno inoltre tenuti a consegnare, almeno 10 giorni prima della prova orale, una relazione scritta sui contenuti e sul programma dell’altro modulo (Modulo Interpretazioni dell’America Latina per gli studenti di Portoghese; Modulo Intepretazioni del Brasile per gli studenti di Spagnolo).