Obiettivo dell’insegnamento è fornire agli studenti le conoscenze di base per poter osservare i fenomeni politici e giuridici in una prospettiva sociologica e quindi di connessione tra politica, diritto e cambiamento sociale. A tal fine l’insegnamento propone agli studenti l’analisi delle principali teorie sociologiche che hanno formulato concetti in uso nello studio dei fenomeni della politica e del diritto.
Al termine del corso lo studente ha acquisito la capacità di inquadrare e discutere i fenomeni politici e giuridici utilizzando i concetti della teoria sociologica
Al termine del corso lo studente ha acquisito la capacità di inquadrare e discutere i fenomeni politici e giuridici utilizzando i concetti della teoria sociologica
scheda docente materiale didattico
Potere, diritto, politica, legge: una introduzione sociologica
Potere è sinonimo di politica?
Legge è sinonimo di diritto?
E quand’anche potesse non essere così, perché è possibile che in qualche caso le cose stiano in questi termini?
Con l’aiuto di alcune recenti scuole sociologiche, e mantenendo sullo sfondo l’opera di alcuni classici come Max Weber, si cercherà di fare del tentativo di rispondere alle tre precedenti domande una occasione per introdurre alla sociologia, e dunque inevitabilmente, alla critica dello “Stato”.
obiettivo del corso
Fornire gli strumenti sociologi atti ad operare una critica della ideologia dello “Stato”.
Blokker P., Guercio L., Sociologia dei diritti umani, Mondadori, Milano 2020.
Luhmann N., I diritti fondamentali come istituzione, Dedalo.
Diotallevi L., Ordine imperfetto, Rubbettino.
Chi lo desideri può concordare con il docente un programma personalizzato – adeguatamente motivato –.
letture consigliate:
Durante le lezioni verranno fornite ulteriori indicazioni di lettura.
Agli studenti ed alle studentesse verrà proposto di adottare la biblioteca come luogo abituale di studio e di ricerca.
Si raccomanda di tener presente: Blokker P., Guercio L., Sociologia dei diritti umani, Mondadori, Milano 2020; Cassese S., Lo stato introvabile. Modernità e arretratezza delle istituzioni italiane, Donzelli; Ferrarese M.R., Prima lezione di diritto globale, Laterza, Roma-Bari; Matteucci N., Origanizzazione del potere e libertà, il Mulino, Bologna; Panebianco A., Belardinelli S., All’alba di un mondo nuovo, il Mulino, Bologna; Reinhard W., Storia dello stato moderno, il Mulino, Bologna; Weber M., Economia e società (una qualsiasi edizione critica, in particolare la parte introduttiva e quella dedicata alla analisi della politica). Febbrajo A., Sociologia del diritto, il Mulino, Bologna; Costa P., Zolo D. a cura di, Lo Stato di diritto, Feltrinelli, Milano 2003; Caravale M., Diritto senza legge, Giappichelli, Torino 2013; Grossi P., Prima lezione di diritto, Laterza, Roma-Bari 2003; Grossi P., L’ordine giuridico medievale, Laterza, Roma-Bari 2006; Panebianco A., Principati e repubbliche. Azioni individuali e forme di governo, il Mulino, Bologna 2024.
Programma
titolo ed argomento del corso:Potere, diritto, politica, legge: una introduzione sociologica
Potere è sinonimo di politica?
Legge è sinonimo di diritto?
E quand’anche potesse non essere così, perché è possibile che in qualche caso le cose stiano in questi termini?
Con l’aiuto di alcune recenti scuole sociologiche, e mantenendo sullo sfondo l’opera di alcuni classici come Max Weber, si cercherà di fare del tentativo di rispondere alle tre precedenti domande una occasione per introdurre alla sociologia, e dunque inevitabilmente, alla critica dello “Stato”.
obiettivo del corso
Fornire gli strumenti sociologi atti ad operare una critica della ideologia dello “Stato”.
Prerequisiti
Nessun prerequisito è richiestoTesti Adottati
testi d’esameBlokker P., Guercio L., Sociologia dei diritti umani, Mondadori, Milano 2020.
Luhmann N., I diritti fondamentali come istituzione, Dedalo.
Diotallevi L., Ordine imperfetto, Rubbettino.
Chi lo desideri può concordare con il docente un programma personalizzato – adeguatamente motivato –.
letture consigliate:
Durante le lezioni verranno fornite ulteriori indicazioni di lettura.
Agli studenti ed alle studentesse verrà proposto di adottare la biblioteca come luogo abituale di studio e di ricerca.
Si raccomanda di tener presente: Blokker P., Guercio L., Sociologia dei diritti umani, Mondadori, Milano 2020; Cassese S., Lo stato introvabile. Modernità e arretratezza delle istituzioni italiane, Donzelli; Ferrarese M.R., Prima lezione di diritto globale, Laterza, Roma-Bari; Matteucci N., Origanizzazione del potere e libertà, il Mulino, Bologna; Panebianco A., Belardinelli S., All’alba di un mondo nuovo, il Mulino, Bologna; Reinhard W., Storia dello stato moderno, il Mulino, Bologna; Weber M., Economia e società (una qualsiasi edizione critica, in particolare la parte introduttiva e quella dedicata alla analisi della politica). Febbrajo A., Sociologia del diritto, il Mulino, Bologna; Costa P., Zolo D. a cura di, Lo Stato di diritto, Feltrinelli, Milano 2003; Caravale M., Diritto senza legge, Giappichelli, Torino 2013; Grossi P., Prima lezione di diritto, Laterza, Roma-Bari 2003; Grossi P., L’ordine giuridico medievale, Laterza, Roma-Bari 2006; Panebianco A., Principati e repubbliche. Azioni individuali e forme di governo, il Mulino, Bologna 2024.
Bibliografia Di Riferimento
.Modalità Erogazione
orario del corso: Mercoledì dalle ore ... alle ore ... aula ... polo didattico Giovedì dalle ore ... alle ore ... aula ... polo didattico data d’inizio delle lezioni: ... Marzo 2024Modalità Frequenza
facoltativaModalità Valutazione
modalità d’esame: colloquio orale. esami: sessione estiva I appello ... Giugno 2026 9.30 aula … II appello ... Giugno 2026 9.30 aula … sessione autunnale I appello ... Settembre 2026 9.30 aula … II appello ... Settembre 2026 9.30 aula … appello invernale I appello … Gennaio 2027 9.30 aula … II appello … Gennaio 2027 9.30 aula … prenotazione dell’esame: esclusivamente per via elettronica attraverso il sito dal Dipartimento.