In termini di conoscenza e capacità di comprensione: conoscere i fondamenti teorici e le conoscenze concettuali relative allo sviluppo cognitivo, sociale, affettivo ed emotivo, dall’infanzia all’età adulta.
In termini di capacità di applicare conoscenza e comprensione: saper riconoscere i diversi livelli di sviluppo cognitivo, sociale, affettivo ed emotivo e saper analizzare i risultati di studi e ricerche condotte nell’ambito della psicologia dello sviluppo.
In termini di autonomia di giudizio: saper trovare connessioni tra le teorie dello sviluppo psicologico e le situazioni educative nelle diverse fasi evolutive.
In termini di abilità comunicative: acquisire le competenze comunicative chiave per riconoscere e valorizzare le caratteristiche individuali dell’altro nei contesti educativi.
In termini di capacità di apprendimento: sviluppare un orientamento verso la ricerca di base e applicata nell’ambito della psicologia dello sviluppo e dell’educazione.
In termini di capacità di applicare conoscenza e comprensione: saper riconoscere i diversi livelli di sviluppo cognitivo, sociale, affettivo ed emotivo e saper analizzare i risultati di studi e ricerche condotte nell’ambito della psicologia dello sviluppo.
In termini di autonomia di giudizio: saper trovare connessioni tra le teorie dello sviluppo psicologico e le situazioni educative nelle diverse fasi evolutive.
In termini di abilità comunicative: acquisire le competenze comunicative chiave per riconoscere e valorizzare le caratteristiche individuali dell’altro nei contesti educativi.
In termini di capacità di apprendimento: sviluppare un orientamento verso la ricerca di base e applicata nell’ambito della psicologia dello sviluppo e dell’educazione.
scheda docente materiale didattico
Programma
Cognizione sociale esplicita e implicita. Persuasione e influenza sociale. Atteggiamenti sociali. Socializzazione nei gruppi e leadership. Prosocialità e comportamento aggressivo. Attrazione relazioni intime. Le applicazioni della psicologia sociale: ambiente, salute e sviluppo sostenibile.Testi Adottati
- Hogg e Vaughan. Psicologia sociale. Pearson Editore, 9 edizione, 2023 (importante usare la nuova edizione 2023 e non la vecchia)Modalità Frequenza
consigliata ma non obbligatoriaModalità Valutazione
Modalità d’esame: La verifica degli apprendimenti avverrà attraverso un esame formato da test a scelta multipla + domande aperte. La valutazione finale terrà conto della capacità di identificare i principali modelli teorici e risultati empirici nella psicologia sociale e degli atteggiamenti, e di identificare i processi alla base dell’interazione sociale, del comportamento sociale e degli atteggiamenti sociali. Il voto finale sarà attribuito in funzione del numero delle risposte corrette nelle domande a scelta multipla e della accuratezza nell’elaborazione e nella identificazione di teorie e autori nelle domande aperte.