Programma

Il corso intende approfondire le conoscenze relative all’insegnamento dell’italiano L2, con particolare enfasi nella valutazione linguistica.
Nell’apprendimento e uso di una L2, la valutazione è un processo cruciale in quanto permette di rendere conto delle competenze sviluppate dall’apprendente. Nel corso, attraverso attività di analisi di materiali e studi di caso, si approfondiranno i principali aspetti di tale processo, facendo un confronto tra l’italiano L2 e altre lingue straniere.

Testi Adottati

Valutare le competenze nelle L2. Teorie, metodi, strumenti, politiche linguistiche. Monica Barni, Carocci, 2022.
Dispense fornite dal docente

Modalità Erogazione

Il corso, in lingua italiana, prevede lezioni tradizionali, e richiederà la partecipazione attiva degli studenti.

Modalità Frequenza

La frequenza non è obbligatoria. I non frequentanti potranno usufruire dei molti materiali che resteranno on-line. Tuttavia, solo i frequentanti potranno partecipare alle attività e alla valutazione in itinere.

Modalità Valutazione

L'esame finale sarà in forma orale. Per i frequentanti ci saranno forme di valutazione in itinere e la possibilità di presentare un progetto. Le domande riguardano tutti gli argomenti che fanno parte del programma, sia quelli approfonditi durante le lezioni frontali, sia quelli lasciati allo studio e alla riflessione personale dello studente. L'attribuzione del voto in trentesimi avviene secondo questi criteri: • Completezza e pertinenza delle risposte: 0-9 punti • Adeguatezza dei contenuti: 0-9 punti • Chiarezza espositiva: 0-6 punti • Uso pertinente del lessico tecnico della disciplina: 0-6 punti