Programma

Parte I. Introduzione alla problematica del diritto costituzionale ed europeo dell’ambiente
- La questione della nozione giuridica di “ambiente”
- Ambiente e pluralità degli ordinamenti giuridici
- Diritto dell’ambiente e diritto costituzionale europeo
- Gli assetti istituzionali dell’Unione europea (cenni)
- Le fonti del diritto europeo dell’ambiente

Parte II. I principi del diritto europeo dell’ambiente
- Il diritto dell’ambiente nel processo d’integrazione europea
- La protezione ambientale nel contesto vigente dei Trattati europei. Il Trattato di Lisbona
- I principi generali dell'azione dell'Unione: il principio dello sviluppo sostenibile
- La tutela ambientale nella prospettiva della sussidiarietà e della solidarietà
- Principio d’integrazione
- I principi fondamentali delle politiche ambientali dell’Unione
- Principio di prevenzione (o dell’azione preventiva)
- Principio di precauzione
- Principio della correzione, in via prioritaria alla fonte, dei danni causati all'ambiente
- Principio "chi inquina paga"


Parte III. I processi decisionali e le garanzie in materia di ambiente
- Il sistema delle competenze tra Unione europea e Stati membri
- Gli obiettivi delle politiche europee dell'ambiente e i criteri di valutazione per la loro elaborazione
- Le procedure decisionali europee
- La normativa europea in materia di ambiente e il suo recepimento negli Stati membri
- I Programmi di azione ambientale e la soft law
- Art. 37 Carta dei diritti fondamentali dell’Unione europea
- Il diritto ad un ambiente salubre nella giurisprudenza della Corte di Strasburgo
- il contenzioso climatico (cenni)

Testi Adottati

P. Scarlatti, Lezioni di diritto europeo dell'ambiente, Giappichelli, Torino, 2025.
Lo studente dovrà altresì essere in possesso dei testi fondamentali del diritto europeo, come, ad es., P. Scarlatti (a cura di), Codice essenziale di diritto costituzionale dell’Unione europea, Roma, Aracne, 2011.

Modalità Frequenza

La frequenza al corso è fortemente consigliata.

Modalità Valutazione

Si prevede un esame finale, nella forma di un colloquio orale, teso a verificare le conoscenze apprese a conclusione del corso nonché le capacità critiche dello studente in relazione alle principali questioni giuridiche ed ai molteplici fattori di incidenza sul rapporto tra ordinamenti. Riguardo i disturbi specifici dell'apprendimento (DSA), le mappe concettuali eventualmente ammesse, da trasmettersi al docente almeno dieci giorni prima della prova d'esame, dovranno essere rigorosamente costruite per parole-chiave ed essere in numero contenuto.