Curriculum
scheda docente materiale didattico
Lezione 2. Medicina e ambiente
Lezione 3. Artigiani, eruditi, commercianti e ambiente
Lezione 4. La storia naturale dell'ambiente: che cos'è?
Lezione 5. Conservazione e vegetarianesimo in epoca premoderna
Lezione 6. Botanica e storia ambientale
Lezione 7. Agricoltura e cropscapes
Lezione 8. Visita a museo cittadino.
Lezione 9. Minerali, fuochi sotterranei, vulcani
Lezione 10. Foreste e inquinamento
Lezione 11. Inquinamento e consumo di suolo
Lezione 12. Acqua - riserve e usi
Lezione 13. Scarsità e abbondanza (copia)
Lezione 14. La politica e l'ambiente in epoca premoderna
Lezione 15. Colonialismo, "selvaggi" e culture locali in relazione ai temi dell'ambiente
Lezione 16. Ricostruire la nature: è possibile? Tra storia e attualità
Lezione 17. Conclusione
Testi fondamentali (uno a scelta):
Paul Warde, Libby Robin, Sverker Sörlin, The Environment: A History of the Idea (Johns Hopkins University Press) - Rachel Carson, Primavera silenziosa - Carolyn Merchant, La morte della natura.
Letture tra articoli e capitoli messi a disposizione dall'insegnante a lezione (2 argomenti a scelta tra i 15 delle lezioni).
Programma
Lezione 1. Introduzione al corso con descrizione del programma e dell'esame. Introduzione e discussione dei testi di Rachel Carson e Carolyn Merchant.Lezione 2. Medicina e ambiente
Lezione 3. Artigiani, eruditi, commercianti e ambiente
Lezione 4. La storia naturale dell'ambiente: che cos'è?
Lezione 5. Conservazione e vegetarianesimo in epoca premoderna
Lezione 6. Botanica e storia ambientale
Lezione 7. Agricoltura e cropscapes
Lezione 8. Visita a museo cittadino.
Lezione 9. Minerali, fuochi sotterranei, vulcani
Lezione 10. Foreste e inquinamento
Lezione 11. Inquinamento e consumo di suolo
Lezione 12. Acqua - riserve e usi
Lezione 13. Scarsità e abbondanza (copia)
Lezione 14. La politica e l'ambiente in epoca premoderna
Lezione 15. Colonialismo, "selvaggi" e culture locali in relazione ai temi dell'ambiente
Lezione 16. Ricostruire la nature: è possibile? Tra storia e attualità
Lezione 17. Conclusione
Testi Adottati
Il corso si sviluppa attraverso la lettura di testi che verranno forniti a lezione. Il manuale di adozione è: Una storia ambientale dell'età moderna, a cura di Matteo Di Tullio e Martino Lorenzo Fagnani (Carocci).Testi fondamentali (uno a scelta):
Paul Warde, Libby Robin, Sverker Sörlin, The Environment: A History of the Idea (Johns Hopkins University Press) - Rachel Carson, Primavera silenziosa - Carolyn Merchant, La morte della natura.
Letture tra articoli e capitoli messi a disposizione dall'insegnante a lezione (2 argomenti a scelta tra i 15 delle lezioni).
Modalità Frequenza
La frequenza è caldamente consigliata, dato che a lezione si discuteranno i materiali per l'esame, e la partecipazione attiva alle lezioni è importante.Modalità Valutazione
L'esame consiste nella valutazione delle conoscenze a partire dal manuale (obbligatorio) e dalla discussione di uno dei testi fondamentali (a scelta) e dalla discussione di due argomenti a scelta dello studente a partire dalle 15 lezioni frontali (si escludono introduzione e conclusione). Le studentesse e gli studenti che non potessero partecipare sono pregati di contattare il docente per decidere un programma. scheda docente materiale didattico
Lezione 2. Medicina e ambiente
Lezione 3. Artigiani, eruditi, commercianti e ambiente
Lezione 4. La storia naturale dell'ambiente: che cos'è?
Lezione 5. Conservazione e vegetarianesimo in epoca premoderna
Lezione 6. Botanica e storia ambientale
Lezione 7. Agricoltura e cropscapes
Lezione 8. Visita a museo cittadino.
Lezione 9. Minerali, fuochi sotterranei, vulcani
Lezione 10. Foreste e inquinamento
Lezione 11. Inquinamento e consumo di suolo
Lezione 12. Acqua - riserve e usi
Lezione 13. Scarsità e abbondanza (copia)
Lezione 14. La politica e l'ambiente in epoca premoderna
Lezione 15. Colonialismo, "selvaggi" e culture locali in relazione ai temi dell'ambiente
Lezione 16. Ricostruire la nature: è possibile? Tra storia e attualità
Lezione 17. Conclusione
Testi fondamentali (uno a scelta):
Paul Warde, Libby Robin, Sverker Sörlin, The Environment: A History of the Idea (Johns Hopkins University Press) - Rachel Carson, Primavera silenziosa - Carolyn Merchant, La morte della natura.
Letture tra articoli e capitoli messi a disposizione dall'insegnante a lezione (2 argomenti a scelta tra i 15 delle lezioni).
Programma
Lezione 1. Introduzione al corso con descrizione del programma e dell'esame. Introduzione e discussione dei testi di Rachel Carson e Carolyn Merchant.Lezione 2. Medicina e ambiente
Lezione 3. Artigiani, eruditi, commercianti e ambiente
Lezione 4. La storia naturale dell'ambiente: che cos'è?
Lezione 5. Conservazione e vegetarianesimo in epoca premoderna
Lezione 6. Botanica e storia ambientale
Lezione 7. Agricoltura e cropscapes
Lezione 8. Visita a museo cittadino.
Lezione 9. Minerali, fuochi sotterranei, vulcani
Lezione 10. Foreste e inquinamento
Lezione 11. Inquinamento e consumo di suolo
Lezione 12. Acqua - riserve e usi
Lezione 13. Scarsità e abbondanza (copia)
Lezione 14. La politica e l'ambiente in epoca premoderna
Lezione 15. Colonialismo, "selvaggi" e culture locali in relazione ai temi dell'ambiente
Lezione 16. Ricostruire la nature: è possibile? Tra storia e attualità
Lezione 17. Conclusione
Testi Adottati
Il corso si sviluppa attraverso la lettura di testi che verranno forniti a lezione. Il manuale di adozione è: Una storia ambientale dell'età moderna, a cura di Matteo Di Tullio e Martino Lorenzo Fagnani (Carocci).Testi fondamentali (uno a scelta):
Paul Warde, Libby Robin, Sverker Sörlin, The Environment: A History of the Idea (Johns Hopkins University Press) - Rachel Carson, Primavera silenziosa - Carolyn Merchant, La morte della natura.
Letture tra articoli e capitoli messi a disposizione dall'insegnante a lezione (2 argomenti a scelta tra i 15 delle lezioni).
Modalità Frequenza
La frequenza è caldamente consigliata, dato che a lezione si discuteranno i materiali per l'esame, e la partecipazione attiva alle lezioni è importante.Modalità Valutazione
L'esame consiste nella valutazione delle conoscenze a partire dal manuale (obbligatorio) e dalla discussione di uno dei testi fondamentali (a scelta) e dalla discussione di due argomenti a scelta dello studente a partire dalle 15 lezioni frontali (si escludono introduzione e conclusione). Le studentesse e gli studenti che non potessero partecipare sono pregati di contattare il docente per decidere un programma. scheda docente materiale didattico
Lezione 2. Medicina e ambiente
Lezione 3. Artigiani, eruditi, commercianti e ambiente
Lezione 4. La storia naturale dell'ambiente: che cos'è?
Lezione 5. Conservazione e vegetarianesimo in epoca premoderna
Lezione 6. Botanica e storia ambientale
Lezione 7. Agricoltura e cropscapes
Lezione 8. Visita a museo cittadino.
Lezione 9. Minerali, fuochi sotterranei, vulcani
Lezione 10. Foreste e inquinamento
Lezione 11. Inquinamento e consumo di suolo
Lezione 12. Acqua - riserve e usi
Lezione 13. Scarsità e abbondanza (copia)
Lezione 14. La politica e l'ambiente in epoca premoderna
Lezione 15. Colonialismo, "selvaggi" e culture locali in relazione ai temi dell'ambiente
Lezione 16. Ricostruire la nature: è possibile? Tra storia e attualità
Lezione 17. Conclusione
Testi fondamentali (uno a scelta):
Paul Warde, Libby Robin, Sverker Sörlin, The Environment: A History of the Idea (Johns Hopkins University Press) - Rachel Carson, Primavera silenziosa - Carolyn Merchant, La morte della natura.
Letture tra articoli e capitoli messi a disposizione dall'insegnante a lezione (2 argomenti a scelta tra i 15 delle lezioni).
Programma
Lezione 1. Introduzione al corso con descrizione del programma e dell'esame. Introduzione e discussione dei testi di Rachel Carson e Carolyn Merchant.Lezione 2. Medicina e ambiente
Lezione 3. Artigiani, eruditi, commercianti e ambiente
Lezione 4. La storia naturale dell'ambiente: che cos'è?
Lezione 5. Conservazione e vegetarianesimo in epoca premoderna
Lezione 6. Botanica e storia ambientale
Lezione 7. Agricoltura e cropscapes
Lezione 8. Visita a museo cittadino.
Lezione 9. Minerali, fuochi sotterranei, vulcani
Lezione 10. Foreste e inquinamento
Lezione 11. Inquinamento e consumo di suolo
Lezione 12. Acqua - riserve e usi
Lezione 13. Scarsità e abbondanza (copia)
Lezione 14. La politica e l'ambiente in epoca premoderna
Lezione 15. Colonialismo, "selvaggi" e culture locali in relazione ai temi dell'ambiente
Lezione 16. Ricostruire la nature: è possibile? Tra storia e attualità
Lezione 17. Conclusione
Testi Adottati
Il corso si sviluppa attraverso la lettura di testi che verranno forniti a lezione. Il manuale di adozione è: Una storia ambientale dell'età moderna, a cura di Matteo Di Tullio e Martino Lorenzo Fagnani (Carocci).Testi fondamentali (uno a scelta):
Paul Warde, Libby Robin, Sverker Sörlin, The Environment: A History of the Idea (Johns Hopkins University Press) - Rachel Carson, Primavera silenziosa - Carolyn Merchant, La morte della natura.
Letture tra articoli e capitoli messi a disposizione dall'insegnante a lezione (2 argomenti a scelta tra i 15 delle lezioni).
Modalità Frequenza
La frequenza è caldamente consigliata, dato che a lezione si discuteranno i materiali per l'esame, e la partecipazione attiva alle lezioni è importante.Modalità Valutazione
L'esame consiste nella valutazione delle conoscenze a partire dal manuale (obbligatorio) e dalla discussione di uno dei testi fondamentali (a scelta) e dalla discussione di due argomenti a scelta dello studente a partire dalle 15 lezioni frontali (si escludono introduzione e conclusione). Le studentesse e gli studenti che non potessero partecipare sono pregati di contattare il docente per decidere un programma.