Il corso vuole approfondire e sviscerare le diverse problematicità relative alla pratica documentaria e fornire gli strumenti necessari per una sua diretta sperimentazione in ambito laboratoriale.
Attraverso l’analisi delle principali correnti e dei film che hanno segnato importanti tappe nella storia e nell’evoluzione del linguaggio cinematografico, si andranno ad affrontare importanti quesiti e riflessioni indispensabili ad ogni pratica documentaria.
L’uso dell’intervista diretta, l’importanza dell’osservazione, la gestione del tempo interno, la distanza con il mondo esterno, la relazione osservatore/osservato, la falsificazione e la manipolazione del reale, sono alcuni degli argomenti trattati in classe e che andranno a stimolare e arricchire la fase laboratoriale.
Il laboratorio prevede una serie di esercitazioni individuali (fotografie e interviste audio) ed esercitazioni collettive mirate alla realizzazione di 4/5 documentari.
Attraverso l’analisi delle principali correnti e dei film che hanno segnato importanti tappe nella storia e nell’evoluzione del linguaggio cinematografico, si andranno ad affrontare importanti quesiti e riflessioni indispensabili ad ogni pratica documentaria.
L’uso dell’intervista diretta, l’importanza dell’osservazione, la gestione del tempo interno, la distanza con il mondo esterno, la relazione osservatore/osservato, la falsificazione e la manipolazione del reale, sono alcuni degli argomenti trattati in classe e che andranno a stimolare e arricchire la fase laboratoriale.
Il laboratorio prevede una serie di esercitazioni individuali (fotografie e interviste audio) ed esercitazioni collettive mirate alla realizzazione di 4/5 documentari.
scheda docente materiale didattico
Si procederà poi a selezionare alcuni soggetti proposti dagli studenti su un tema scelto dal docente e dibattuto in aula.
I soggetti selezionati saranno realizzati in lavoro di gruppo o individuale.
Eventuali limiti di durata e ambientazione verranno comunicati dal docente ad inizio corso.
Limite massimo iscritti 30 persone.
Frequenza obbligatoria. Sono ammesse non più di due assenze.
- Simone Aleandri, Roberto Moliterni. "Fare un documentario. Scrivere, girare e produrre cinema del reale". Dino Audino. 2020.
- Gianfranco Pannone. "È reale? Guida empatica del cinedocumentarista". Artdigiland, 2021.
- Lorenzo Hendel. "Il documentario narrativo. Come inventare una storia vera". Dino Audino. 2021.
- A cura di Marco Bertozzi e Ivelise Perniola. "Storia del cinema documentario. Carocci, 2025.
Programma
Il percorso prevede un breve excursus storico di film documentari per il cinema e incontri con registi e produttori di documentario.Si procederà poi a selezionare alcuni soggetti proposti dagli studenti su un tema scelto dal docente e dibattuto in aula.
I soggetti selezionati saranno realizzati in lavoro di gruppo o individuale.
Eventuali limiti di durata e ambientazione verranno comunicati dal docente ad inizio corso.
Limite massimo iscritti 30 persone.
Frequenza obbligatoria. Sono ammesse non più di due assenze.
Testi Adottati
Testi consigliati:- Simone Aleandri, Roberto Moliterni. "Fare un documentario. Scrivere, girare e produrre cinema del reale". Dino Audino. 2020.
- Gianfranco Pannone. "È reale? Guida empatica del cinedocumentarista". Artdigiland, 2021.
- Lorenzo Hendel. "Il documentario narrativo. Come inventare una storia vera". Dino Audino. 2021.
- A cura di Marco Bertozzi e Ivelise Perniola. "Storia del cinema documentario. Carocci, 2025.
Bibliografia Di Riferimento
Filmografia di riferimento: Un’ora sola ti vorrei, Alina Marazzi, 2002; L’orchestra di Piazza Vittorio, Agostino Ferrente, 2006; L’udienza è aperta, Vincenzo Marra, 2006; Improvvisamente, l’Inverno Scorso, Gustav Hofer e Luca Ragazzi, 2007; Below Sea Level, Gianfranco Rosi, 2008; La bocca del lupo, Pietro Marcello, 2009; In purgatorio, Giovanni Cioni, 2009; Fratelli d’Italia, Claudio Giovannesi, 2009; The Cambodian Room, Tommaso Lusena de Sarmiento e Giuseppe Schillaci, 2009; Lettere dal deserto, Michela Occhipinti, 2010; Le quattro volte, Michelangelo Frammartino, 2010; L’estate di Giacomo, Alessandro Comodin, 2011; Lasciando la baia del Re, Claudia Cipriani, 2011; Cadenza d’inganno, Leonardo Di Costanzo, 2011; Terramatta, Costanza Quatriglio, 2012; Il libraio di Belfast, Alessandra Celesia, 2012; Noi non siamo come James Bond, Mario Balsamo, 2012; Materia Oscura, Massimo D’Anolfi e Martina Parenti, 2013; Stop the Pounding Heart, Roberto Minervini, 2013; Dal profondo, Valentina Pedicini, 2013; Le cose belle, Agostino Ferrente e Giovanni Piperno, 2014; I ricordi del fiume, Gianluca e Massimiliano De Serio, 2015; Cinema Grattacielo, Marco Bertozzi, 2017; La strada di Samouni, Stefano Savona, 2018; La dernière séance, Gianluca Matarrese, 2021; Marx può aspettare, Marco Bellocchio, 2021; Il Modernissimo di Bologna, Giuseppe Schillaci, 2022; Sconosciuti puri, Valentina Cicogna e Mattia Colombo, 2023; Kripton, Francesco Munzi, 2023; Fela, il mio dio vivente, Daniele Vicari, 2023; Amor, Virginia Eleuteri Serpieri, 2023; Non ne parliamo più, Vittorio Moroni e Cécile Khindria, 2024.Modalità Frequenza
Gli studenti saranno valutati attraverso la frequenza, la partecipazione e la qualità complessiva delle esercitazioni realizzate.Modalità Valutazione
Gli studenti saranno valutati attraverso la frequenza, la partecipazione e la qualità complessiva delle esercitazioni realizzate e la consegna di un dossier di film documentario sviluppato in seno al corso.