L’obiettivo del corso è quello di fornire le conoscenze teoriche e le ricerche sperimentali che spiegano la cognizione sociale, i.e., il modo in cui pensiamo e agiamo nell’interazione con l’altro, sottolineando come i contesti possono modulare questo processo.
scheda docente materiale didattico
Nello specifico gli argomenti trattati saranno: Mente e cervello. teoria dell'attaccamento, memoria, emozioni, rappresentazioni mentali e regolazione emotiva.
Non sono richieste specifiche conoscenze pregresse
Programma
A.A. 2026-2027. Nel corso si propone una visione integrata in cui la cognizione sociale è fondamentale: comprendere sé stessi e gli altri è un processo che emerge dalle relazioni e si basa su meccanismi neurali e interpersonali interconnessi. La salute mentale dipende dalla capacità di integrare esperienze interne e relazionali, con la cognizione sociale come nodo centrale tra sviluppo, regolazione e identità.Nello specifico gli argomenti trattati saranno: Mente e cervello. teoria dell'attaccamento, memoria, emozioni, rappresentazioni mentali e regolazione emotiva.
Non sono richieste specifiche conoscenze pregresse
Prerequisiti
Non sono richieste specifiche conoscenze pregresseTesti Adottati
Siegel D. J. (2021). La mente relazionale. Neurobiologia dell'esperienza interpersonale. Cortina EditoreModalità Frequenza
Non obbligatoriaModalità Valutazione
Prova scritta con domande a risposta multipla