scheda docente materiale didattico
- analisi del dettato costituzionale posto a tutela delle persone private della libertà personale;
- analisi della normativa penitenziaria di riferimento come espressione del dettato costituzionale;
- analisi delle principali pronunce giurisprudenziali, nazionali e sovranazionali, sul tema;
- analisi dei diritti delle persone private della libertà personale (salute, lavoro, affettività, istruzione, religione, a non subire tortura, ad avere uno spazio conforme a dignità etc.);
- analisi dei principali strumenti di tutela posti a garanzia delle persone private della libertà sia di natura giurisdizionale sia stragiudiziale;
- simulazioni di casi giuridici da risolvere.
Al fine si favorire un contatto diretto tra gli studenti e il contesto detentivo sono organizzati dei confronti con gli operatori e visite negli istituti penitenziari.
- Marco Ruotolo, Silvia Talini (a cura di), Dopo la riforma: i diritti dei detenuti nel sistema costituzionale, Volume I, Editoriale Scientifica, Napoli, 2019 con esclusione di alcune parti che verranno specificate a lezione.
Entrambi i testi sono disponibili in open access nella sezione "Collana" del sito www.dirittopenitenziarioecostituzione.it
Mutuazione: 20110685 Diritti dei Detenuti e Costituzione in GIURISPRUDENZA LMG/01 R TALINI SILVIA
Programma
Il corso, proponendosi di offrire una lettura del diritto penitenziario alla luce della Costituzione, sarà strutturato secondo il seguente programma:- analisi del dettato costituzionale posto a tutela delle persone private della libertà personale;
- analisi della normativa penitenziaria di riferimento come espressione del dettato costituzionale;
- analisi delle principali pronunce giurisprudenziali, nazionali e sovranazionali, sul tema;
- analisi dei diritti delle persone private della libertà personale (salute, lavoro, affettività, istruzione, religione, a non subire tortura, ad avere uno spazio conforme a dignità etc.);
- analisi dei principali strumenti di tutela posti a garanzia delle persone private della libertà sia di natura giurisdizionale sia stragiudiziale;
- simulazioni di casi giuridici da risolvere.
Al fine si favorire un contatto diretto tra gli studenti e il contesto detentivo sono organizzati dei confronti con gli operatori e visite negli istituti penitenziari.
Testi Adottati
- S. Talini, La privazione della libertà personale, Editoriale Scientifica, Napoli, 2018.- Marco Ruotolo, Silvia Talini (a cura di), Dopo la riforma: i diritti dei detenuti nel sistema costituzionale, Volume I, Editoriale Scientifica, Napoli, 2019 con esclusione di alcune parti che verranno specificate a lezione.
Entrambi i testi sono disponibili in open access nella sezione "Collana" del sito www.dirittopenitenziarioecostituzione.it
Modalità Frequenza
Prevedendo anche dei lavoratori/laboratori su casi pratici e delle visite presso istituti penitenziari è necessaria la presenza in aula.Modalità Valutazione
La valutazione consiste in un esame orale in cui vengono verificate le conoscenze acquisite dallo studente con due o tre domande sul programma del corso. La valutazione è espressa in 30/30.