Acquisizione di conoscenze e capacità di comprensione di secondo livello (equivalente al livello B1 del Quadro di riferimento europeo) in riferimento alle stesse tematiche, della capacità di risolvere problemi relativi all’interazione linguistica in contesti relativi al dialogo culturale, con approfondimento della capacità di produzione orientata alla risoluzione di problemi relativi all’integrazione linguistica.
scheda docente materiale didattico
Nozioni di storia della lingua cinese; periodizzazione e classificazione tipologica; descrizione di morfologia, lessico e sintassi del cinese moderno.
C. ROMAGNOLI, J. WANG, Grammatica d’uso della lingua cinese, Hoepli, 2016.
Articoli vari di linguistica cinese
Programma
Uso e funzione di tutte le particelle aspettuali; i complementi verbali; la costruzione con “ba”; la frase passiva, la frase comparativa, uso figurato dei complementi direzionali, uso figurato dei sostituti interrogativi, espressione dell’enfasi.Nozioni di storia della lingua cinese; periodizzazione e classificazione tipologica; descrizione di morfologia, lessico e sintassi del cinese moderno.
Testi Adottati
F. MASINI ET AL, Il cinese per gli italiani (vol. 2), Hoepli, 2006.C. ROMAGNOLI, J. WANG, Grammatica d’uso della lingua cinese, Hoepli, 2016.
Articoli vari di linguistica cinese
Modalità Valutazione
È prevista una prova in itinere alla fine del primo semestre, e una prova finale scritta e orale.