L’autonomia di giudizio, premessa indispensabile all'ideazione e all'elaborazione di valutazioni personali su qualsivoglia questione scientifico-professionale, e l’applicazione delle conoscenze e competenze acquisite nel CdS (in particolare, la lettura, l'analisi critica e la traduzione in italiano di testi in lingua straniera; la produzione scritta di buon livello, in italiano e in lingua; la riscrittura e l'adattamento di testi, in italiano e in lingua, anche in prospettiva transmediale; le strategie argomentative nei diversi ambiti della comunicazione interculturale, in italiano e in lingua) sono obiettivi che vengono perseguiti anche mediante il laboratorio Analisi del testo e traduzione, che avvia lo studente alla stesura dell’elaborato finale.
Con il Laboratorio Analisi del testo e traduzione (Francese) lo studente applica le competenze e abilità acquisite nelle discipline caratterizzanti, con particolare riferimento all'analisi critica e alla traduzione dei testi in lingua originale verso la lingua italiana. Tale attività è volta al consolidamento delle capacità di lavoro autonomo in vista della redazione dell’elaborato per la prova finale.
Lo studente sarà in grado di: usare gli strumenti bibliografici e tecnologici per redigere l’elaborato finale; analizzare testi e dati, formulare ipotesi e trarre conclusioni critiche.
Propedeuticità: Lingua e traduzione – Lingua francese II + Letteratura francese II
Con il Laboratorio Analisi del testo e traduzione (Francese) lo studente applica le competenze e abilità acquisite nelle discipline caratterizzanti, con particolare riferimento all'analisi critica e alla traduzione dei testi in lingua originale verso la lingua italiana. Tale attività è volta al consolidamento delle capacità di lavoro autonomo in vista della redazione dell’elaborato per la prova finale.
Lo studente sarà in grado di: usare gli strumenti bibliografici e tecnologici per redigere l’elaborato finale; analizzare testi e dati, formulare ipotesi e trarre conclusioni critiche.
Propedeuticità: Lingua e traduzione – Lingua francese II + Letteratura francese II
Canali
scheda docente materiale didattico
Programma
Esercitazioni di compilazione indici e apparati dell'elaborato di tesi triennale.Testi Adottati
Dispense fornite dal docente durante le esercitazioni.Modalità Frequenza
ObbligatoriaModalità Valutazione
Valutazione in itinere. scheda docente materiale didattico
Prima parte: Le ricerche bibliografiche (Magno, primo semestre).
Seconda parte: La critica letteraria (Pietromarchi, primo semestre).
Terza parte: La stesura della tesi triennale (Cattani, secondo semestre).
- Andrea Capaccioni, Ricerche bibliografiche, Santarcangelo di Romagna, Maggioli, 2018.
- Max Giovagnoli, Come si fa una tesi di laurea con Internet e il Web, Milano, Tecniche nuove, 2009.
- Andrea Capaccioni, Le biblioteche dell’Università, Santarcangelo di Romagna, Maggioli, 2018.
Programma
Introduzione alla ricerca bibliografica, ai metodi critici dell'analisi e della traduzione del testo letterario, alla redazione tesi.Prima parte: Le ricerche bibliografiche (Magno, primo semestre).
Seconda parte: La critica letteraria (Pietromarchi, primo semestre).
Terza parte: La stesura della tesi triennale (Cattani, secondo semestre).
Testi Adottati
Prima parte: Le ricerche bibliografiche (Magno, primo semestre).- Andrea Capaccioni, Ricerche bibliografiche, Santarcangelo di Romagna, Maggioli, 2018.
- Max Giovagnoli, Come si fa una tesi di laurea con Internet e il Web, Milano, Tecniche nuove, 2009.
- Andrea Capaccioni, Le biblioteche dell’Università, Santarcangelo di Romagna, Maggioli, 2018.
Modalità Erogazione
Lezioni frontali ed esercitazioni, eventualmente anche online.Modalità Frequenza
Lezioni seminariali.Modalità Valutazione
Verifiche scritte e/o orali. scheda docente materiale didattico
Programma
Laboratorio: come si scrive una tesi triennaleTesti Adottati
U. Eco, Come si fa una tesi, Milano, La nave di Teseo, 2017.Modalità Frequenza
ObbligatoriaModalità Valutazione
Idoneità. scheda docente materiale didattico
Per i testi degli altri 2 moduli si rimanda ai docenti di riferimento.
Programma
Il modulo avvierà gli studenti alla stesura dell'elaborato finale con un focus centrato in particolare sul reperimento degli strumenti bibliografici e sulle tecniche di scrittura.Testi Adottati
C. Giunta, Come NON scrivere, Torino, Utet, 2018.Per i testi degli altri 2 moduli si rimanda ai docenti di riferimento.
Modalità Frequenza
In presenza per le lezioni frontali.Modalità Valutazione
La valutazione si svolgerà in itinere con esercitazioni scritte e terrà conto della partecipazione attiva e della frequenza da parte dello studente. La valutazione finale terrà conto di tutte le altri parti del laboratorio svolte dagli altri docenti co-titolari. scheda docente materiale didattico
Prima parte: Le ricerche bibliografiche (Magno, primo semestre).
Seconda parte: La critica letteraria (Pietromarchi, primo semestre).
Terza parte: La stesura della tesi triennale (Cattani, secondo semestre).
- Andrea Capaccioni, Ricerche bibliografiche, Santarcangelo di Romagna, Maggioli, 2018.
- Max Giovagnoli, Come si fa una tesi di laurea con Internet e il Web, Milano, Tecniche nuove, 2009.
- Andrea Capaccioni, Le biblioteche dell’Università, Santarcangelo di Romagna, Maggioli, 2018.
Programma
Introduzione alla ricerca bibliografica, ai metodi critici dell'analisi e della traduzione del testo letterario, alla redazione tesi.Prima parte: Le ricerche bibliografiche (Magno, primo semestre).
Seconda parte: La critica letteraria (Pietromarchi, primo semestre).
Terza parte: La stesura della tesi triennale (Cattani, secondo semestre).
Testi Adottati
Prima parte: Le ricerche bibliografiche (Magno, primo semestre).- Andrea Capaccioni, Ricerche bibliografiche, Santarcangelo di Romagna, Maggioli, 2018.
- Max Giovagnoli, Come si fa una tesi di laurea con Internet e il Web, Milano, Tecniche nuove, 2009.
- Andrea Capaccioni, Le biblioteche dell’Università, Santarcangelo di Romagna, Maggioli, 2018.
Modalità Erogazione
Lezioni frontali ed esercitazioni, eventualmente anche online.Modalità Frequenza
Lezioni seminariali.Modalità Valutazione
Verifiche scritte e/o orali. scheda docente materiale didattico
Programma
Esercitazioni di compilazione indici e apparati dell'elaborato di tesi triennale.Testi Adottati
Dispense fornite dal docente durante le esercitazioni.Modalità Frequenza
ObbligatoriaModalità Valutazione
Valutazione in itinere.