L’insegnamento di Linguistica Generale D LM (Modulo "La struttura dell’informazione") rientra nell’ambito delle attività formative affini e integrative del Corso di Studio Magistrale in Lingue Moderne per la Comunicazione Internazionale, e specificamente tra le attività affini volte ad approfondire le competenze in ambito linguistico. Il corso fornisce un approfondimento di alcune questioni teoriche e metodologiche dell’analisi linguistica, con particolare riferimento, da una parte, alla struttura dell’informazione, le categorie del discorso e l’analisi avanzata delle interfacce e, dall’altra, agli studi di tipologia linguistica in Italia e nel contesto internazionale verso possibili percorsi di ricerca individuale nell'ambito della tipologia di strutture e sistemi linguistici. Risultati di apprendimento attesi: gli studenti avranno una conoscenza approfondita delle questioni teoriche e metodologiche dell’analisi linguistica rispetto alla struttura dell’informazione, alle categorie del discorso e all’analisi avanzate delle interfacce; avranno anche una conoscenza approfondita degli studi di tipologia linguistica in Italia e all’estero rispetto a possibili percorsi di ricerca.
scheda docente materiale didattico
In particolare, i lavori di ricerca potranno incentrarsi sui seguenti campi di indagine (da definire in base agli interessi emergenti durante il lavoro in classe):
(1) L'interpretazione e la realizzazione di diversi tipi di Focus (informativo, correttivo, contrastivo, esclusivo, mirativo), tenendo conto delle loro proprietà semantiche, sintattiche e prosodiche.
(2) L'interpretazione e la realizzazione di diversi tipi di Topic, la creazione di catene topicali e l’interpretazione del soggetto nullo in un confronto tra lingue curricolari pro-drop (come l'italiano o lo spagnolo) e non pro-drop (come l'inglese, il francese o il tedesco).
(3) L'interpretazione e la realizzazione degli impliciti (presupposizioni, impliciti, vaghezza, opinion mining nei social nets) e la loro realizzazione nel linguaggio politico e nella pubblicità.
Puglielli, Annarita e Mara Frascarelli. 2008. L’analisi Linguistica. Dai dati alla teoria. Roma/Cesena: Caissa Editore (Capitoli scelti).
Ulteriori articoli che saranno proposti
- Frascarelli, Mara (2007). Subjects, Topics and the Interpretation of Referential pro. An interface approach to the linking of (null) pronouns. Natural Language and Linguistic Theory, 25, 4: 691-734
- Frascarelli, Mara & Viviana Masia. 2025. Dispense sul corso per Attività Altre "Tratti linguistici della comunicazione manipolatoria: una sperimentazione didattica".
- Frascarelli, Mara (2017). Dislocations and Framings. In Elisabeth Stark and Andreas Dufter (eds.) Manual of Romance Morphosyntax and Syntax, 472-501. (Manuals of Romance Linguistics). Berlin: Mouton.
Altro materiale potrà essere definito durante lo svolgimento del corso. Ogni integrazione sarà segnalata sulla piattaforma Moodle.
Programma
Il corso si propone di analizzare, in ambito formale ma senza entrare necessariamente nei tecnicismi della teoria, la relazione tra sintassi, prosodia, semantica e grammatica del discorso e fornire competenze relative alla ricerca in campo scientifico, attraverso l'analisi di dati su corpora e la creazione di esperimenti originali da sottoporre ad informanti (parlanti nativi della lingua scelta per l'analisi), per la raccolta di dati da sottoporre successivamente ad analisi (sia morfo-sintattica che prosodica).In particolare, i lavori di ricerca potranno incentrarsi sui seguenti campi di indagine (da definire in base agli interessi emergenti durante il lavoro in classe):
(1) L'interpretazione e la realizzazione di diversi tipi di Focus (informativo, correttivo, contrastivo, esclusivo, mirativo), tenendo conto delle loro proprietà semantiche, sintattiche e prosodiche.
(2) L'interpretazione e la realizzazione di diversi tipi di Topic, la creazione di catene topicali e l’interpretazione del soggetto nullo in un confronto tra lingue curricolari pro-drop (come l'italiano o lo spagnolo) e non pro-drop (come l'inglese, il francese o il tedesco).
(3) L'interpretazione e la realizzazione degli impliciti (presupposizioni, impliciti, vaghezza, opinion mining nei social nets) e la loro realizzazione nel linguaggio politico e nella pubblicità.
Testi Adottati
Manuale di base:Puglielli, Annarita e Mara Frascarelli. 2008. L’analisi Linguistica. Dai dati alla teoria. Roma/Cesena: Caissa Editore (Capitoli scelti).
Ulteriori articoli che saranno proposti
- Frascarelli, Mara (2007). Subjects, Topics and the Interpretation of Referential pro. An interface approach to the linking of (null) pronouns. Natural Language and Linguistic Theory, 25, 4: 691-734
- Frascarelli, Mara & Viviana Masia. 2025. Dispense sul corso per Attività Altre "Tratti linguistici della comunicazione manipolatoria: una sperimentazione didattica".
- Frascarelli, Mara (2017). Dislocations and Framings. In Elisabeth Stark and Andreas Dufter (eds.) Manual of Romance Morphosyntax and Syntax, 472-501. (Manuals of Romance Linguistics). Berlin: Mouton.
Altro materiale potrà essere definito durante lo svolgimento del corso. Ogni integrazione sarà segnalata sulla piattaforma Moodle.
Bibliografia Di Riferimento
Chomsky, Noam (1990), La conoscenza del linguaggio, a cura di Giuseppe Longobardi & Massimo Piattelli-Palmarini, trad. it., Milano, Il Saggiatore – Mondadori Frascarelli, Mara (2000). The Syntax-Phonology Interface in Focus and Topic Constructions in Italian. Studies in Natural Language and Linguistic Theory 50. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers. Rizzi, Luigi (1997), The Fine Structure of the Left Periphery, in Haegeman, Liliane (a cura di), Elements of Grammar. Handbook in Generative Syntax, Dordrecht, Kluwer Academic Publishers, 281-337.Modalità Frequenza
Si consiglia vivamente la frequenza. Non si prevede un programma apposito per gli studenti non frequentanti, che sono invitati a mettersi in contatto con i docenti per eventuali chiarimenti.Modalità Valutazione
La valutazione si costruisce durante il corso, sulla base di esercitazioni e delle discussioni sugli argomenti trattati. Si prevede un esonero scritto versi la fine del corso sulla parte teorica del programma e l'elaborazione di una tesina sperimentale o compilativa (max 15 cartelle) su uno dei fenomeni trattati durante il corso (a scelta dello/a studente/ssa). La tesina sarà valutata e discussa oralmente il giorno dell'esame.