Obiettivo della disciplina è fornire strumenti concettuali e metodologici che consentano agli studenti di orientarsi tra i principali paradigmi teorici che informano gli studi sociologici dei fenomeni educativi e dell’istruzione.
scheda docente materiale didattico
Giardiello, M., e Rosa Capobianco, L'inclusione delle seconde generazioni nei contesti locali: scuola e appartenenza (scaricabile in materiali didattici sulla piattaforma form-online)
Leccardi C., Rampazi M., Gambardella M.G, Sentirsi a casa. I giovani e la riconquista degli spazi-tempi della casa e della metropoli, UTET, 2011, pp. 87-208
Giardiello, M., Sociologia della marginalità. Il contributo di Gino Germani, Carocci, Roma 2012.
Orioles, M., La seconda generazione di migranti. Verso Quale integrazione? Carocci, Roma, 2014
Mutuazione: 22902476-2 SOCIOLOGIA DELL'EDUCAZIONE (L39/40) in Servizio sociale e Sociologia L-40 (docente da definire)
Programma
Le teorie classiche e contemporanee; Educazione e capitale sociale Scuola, risorse sociali; processi educativi e comunità; Qualità civile dell’educazione e spazio pubblico; Socializzazione, appartenenza e identità; Crisi dello spazio pubblico ed emarginazione dell’infanzia e degli adolescenti; Educazione e marginalità; Le disuguaglianze sociali e educative; Culture e subculture giovanili e marginalità e seconde generazione di migrati; Ricerca sociale e progettazione educativa.Testi Adottati
Besozzi, E., Educazione e Società, Carocci- Bussole, Roma, 2016Giardiello, M., e Rosa Capobianco, L'inclusione delle seconde generazioni nei contesti locali: scuola e appartenenza (scaricabile in materiali didattici sulla piattaforma form-online)
Leccardi C., Rampazi M., Gambardella M.G, Sentirsi a casa. I giovani e la riconquista degli spazi-tempi della casa e della metropoli, UTET, 2011, pp. 87-208
Giardiello, M., Sociologia della marginalità. Il contributo di Gino Germani, Carocci, Roma 2012.
Orioles, M., La seconda generazione di migranti. Verso Quale integrazione? Carocci, Roma, 2014
Modalità Erogazione
Lezioni su Microsoft Teams e su formonline.uniroma3.itModalità Valutazione
La verifica dell'apprendimento avviene attraverso un test a risposta multipla di una durati un'ora