Il corso intende fornire conoscenze sullo sviluppo umano nel ciclo di vita, con attenzione agli aspetti teorici, metodologici e all’applicazione di tali conoscenze nell’ambito sociale. Saranno esaminate le risorse, sfide, processi e meccanismi coinvolti durante lo sviluppo e le principali trasformazioni. Attenzione specifica sarà riservata alle transizioni peculiari (es. famiglie separate/divorziale; famiglie adottive/affidatarie) e a condizioni di disfunzionalità (es. Disabilità).
Curriculum
scheda docente materiale didattico
• I primi cambiamenti durante lo sviluppo: l’ infanzia e la fanciullezza
• Le sfide della crescita: l’adolescenza
• Diventare adulti: maturità e genitorialità
• Famiglie separate e divorziate
• Famiglie affidatarie e adottive
• Famiglie e figli con disabilità
• Sfide per la salute: l’invecchiamento
2) Dispensa integrativa a cura di Arianna Bello, edita da Mulino, contenente i seguenti capitoli:
- Capitoli 3, 5 e 10 del testo di Palmonari A. (2011). Psicologia dell’Adolescenza. Terza Edizione. Mulino;
- Capitoli 2,3 e 8, del testo di De Beni R., Borella E. (2015). Psicologia dell’Invecchiamento e della longevità. Seconda Edizione. Mulino;
-Capitoli 2,5 e 9 del testo di Soresi S. (2016). Psicologia delle disabilità e dell’inclusione. Mulino.
Tale dispensa è in vendita presso le seguenti librerie:
- La Sapienza Libreria Editrice Universitaria, Viale Ippocrate 158 Roma
- Dias Libreria, Viale Ippocrate 103 Roma
- La libreria Roma - Viale Ippocrate 99 Roma
3) Copie autorizzate dei capitoli:
- capitolo 1,2 del testo di Rosnati e Iafrate (2023).Psicologia dell’Adozione e dell’Affido. Vita e Pensiero;
- capitolo 1, 2 e 6 del testo di Dowling Barnes (2018). Lavorare con i bambini nel processo di separazione e divorzio . Franco Angeli, Milano.
Tale dispensa è in vendita presso la Copistera Ge.RI Via Farini 41/43, Roma.
Programma
Gli obiettivi di formazioni sono i seguenti:• I primi cambiamenti durante lo sviluppo: l’ infanzia e la fanciullezza
• Le sfide della crescita: l’adolescenza
• Diventare adulti: maturità e genitorialità
• Famiglie separate e divorziate
• Famiglie affidatarie e adottive
• Famiglie e figli con disabilità
• Sfide per la salute: l’invecchiamento
Testi Adottati
1) Kloep M., Hendry L., Sica L.S., Aleni Sestito L. (2021). Lo sviluppo nel ciclo di vita. Cambiamenti, sfide e transizioni. Il Mulino2) Dispensa integrativa a cura di Arianna Bello, edita da Mulino, contenente i seguenti capitoli:
- Capitoli 3, 5 e 10 del testo di Palmonari A. (2011). Psicologia dell’Adolescenza. Terza Edizione. Mulino;
- Capitoli 2,3 e 8, del testo di De Beni R., Borella E. (2015). Psicologia dell’Invecchiamento e della longevità. Seconda Edizione. Mulino;
-Capitoli 2,5 e 9 del testo di Soresi S. (2016). Psicologia delle disabilità e dell’inclusione. Mulino.
Tale dispensa è in vendita presso le seguenti librerie:
- La Sapienza Libreria Editrice Universitaria, Viale Ippocrate 158 Roma
- Dias Libreria, Viale Ippocrate 103 Roma
- La libreria Roma - Viale Ippocrate 99 Roma
3) Copie autorizzate dei capitoli:
- capitolo 1,2 del testo di Rosnati e Iafrate (2023).Psicologia dell’Adozione e dell’Affido. Vita e Pensiero;
- capitolo 1, 2 e 6 del testo di Dowling Barnes (2018). Lavorare con i bambini nel processo di separazione e divorzio . Franco Angeli, Milano.
Tale dispensa è in vendita presso la Copistera Ge.RI Via Farini 41/43, Roma.
Modalità Frequenza
La frequenza non è obbligatoria ma consigliata.Modalità Valutazione
La prova scritta si svolge tramite piattaforma telematica ed è articolata in due prove. La prima prova, denominata “prova filtro”, consiste in 24 domande a risposta multipla sugli argomenti trattati nel testo e nei capitoli contenuti nelle due dispense. Per ciascuna risposta corretta è assegnato 1 punto, mentre le risposte errate o omesse valgono 0 punti. Il tempo a disposizione è di 24 minuti. Il superamento della prova filtro richiede almeno 12 risposte corrette. Tale soglia non garantisce il superamento della prova, ma consente l’accesso alla seconda prova “a domande aperte”, che è consecutiva alla prima prova. La seconda prova consiste in una prova a domande aperte, composta da 3 quesiti relativi agli argomenti trattati nei tre testi di riferimento. Il tempo a disposizione è di 30 minuti. Ciascuna risposta è valutata con un punteggio compreso tra 0 e 4 punti, per un totale massimo di 12 punti. L’esame è superato se lo studente raggiunge un punteggio pari o superiore a 18. Gli studenti con Disturbo Specifico dell’Apprendimento o con disabilità possono usufruire di un’estensione del tempo (30% e 50%), previa richiesta ufficiale tramite il Gestionale del Sistema Inclusione di Ateneo. scheda docente materiale didattico
• I primi cambiamenti durante lo sviluppo: l’ infanzia e la fanciullezza
• Le sfide della crescita: l’adolescenza
• Diventare adulti: maturità e genitorialità
• Famiglie separate e divorziate
• Famiglie affidatarie e adottive
• Famiglie e figli con disabilità
• Sfide per la salute: l’invecchiamento
2) Dispensa integrativa a cura di Arianna Bello, edita da Mulino, contenente i seguenti capitoli:
- Capitoli 3, 5 e 10 del testo di Palmonari A. (2011). Psicologia dell’Adolescenza. Terza Edizione. Mulino;
- Capitoli 2,3 e 8, del testo di De Beni R., Borella E. (2015). Psicologia dell’Invecchiamento e della longevità. Seconda Edizione. Mulino;
-Capitoli 2,5 e 9 del testo di Soresi S. (2016). Psicologia delle disabilità e dell’inclusione. Mulino.
Tale dispensa è in vendita presso le seguenti librerie:
- La Sapienza Libreria Editrice Universitaria, Viale Ippocrate 158 Roma
- Dias Libreria, Viale Ippocrate 103 Roma
- La libreria Roma - Viale Ippocrate 99 Roma
3) Copie autorizzate dei capitoli:
- capitolo 1,2 del testo di Rosnati e Iafrate (2023).Psicologia dell’Adozione e dell’Affido. Vita e Pensiero;
- capitolo 1, 2 e 6 del testo di Dowling Barnes (2018). Lavorare con i bambini nel processo di separazione e divorzio . Franco Angeli, Milano.
Tale dispensa è in vendita presso la Copistera Ge.RI Via Farini 41/43, Roma.
Programma
Gli obiettivi di formazioni sono i seguenti:• I primi cambiamenti durante lo sviluppo: l’ infanzia e la fanciullezza
• Le sfide della crescita: l’adolescenza
• Diventare adulti: maturità e genitorialità
• Famiglie separate e divorziate
• Famiglie affidatarie e adottive
• Famiglie e figli con disabilità
• Sfide per la salute: l’invecchiamento
Testi Adottati
1) Kloep M., Hendry L., Sica L.S., Aleni Sestito L. (2021). Lo sviluppo nel ciclo di vita. Cambiamenti, sfide e transizioni. Il Mulino2) Dispensa integrativa a cura di Arianna Bello, edita da Mulino, contenente i seguenti capitoli:
- Capitoli 3, 5 e 10 del testo di Palmonari A. (2011). Psicologia dell’Adolescenza. Terza Edizione. Mulino;
- Capitoli 2,3 e 8, del testo di De Beni R., Borella E. (2015). Psicologia dell’Invecchiamento e della longevità. Seconda Edizione. Mulino;
-Capitoli 2,5 e 9 del testo di Soresi S. (2016). Psicologia delle disabilità e dell’inclusione. Mulino.
Tale dispensa è in vendita presso le seguenti librerie:
- La Sapienza Libreria Editrice Universitaria, Viale Ippocrate 158 Roma
- Dias Libreria, Viale Ippocrate 103 Roma
- La libreria Roma - Viale Ippocrate 99 Roma
3) Copie autorizzate dei capitoli:
- capitolo 1,2 del testo di Rosnati e Iafrate (2023).Psicologia dell’Adozione e dell’Affido. Vita e Pensiero;
- capitolo 1, 2 e 6 del testo di Dowling Barnes (2018). Lavorare con i bambini nel processo di separazione e divorzio . Franco Angeli, Milano.
Tale dispensa è in vendita presso la Copistera Ge.RI Via Farini 41/43, Roma.
Modalità Frequenza
La frequenza non è obbligatoria ma consigliata.Modalità Valutazione
La prova scritta si svolge tramite piattaforma telematica ed è articolata in due prove. La prima prova, denominata “prova filtro”, consiste in 24 domande a risposta multipla sugli argomenti trattati nel testo e nei capitoli contenuti nelle due dispense. Per ciascuna risposta corretta è assegnato 1 punto, mentre le risposte errate o omesse valgono 0 punti. Il tempo a disposizione è di 24 minuti. Il superamento della prova filtro richiede almeno 12 risposte corrette. Tale soglia non garantisce il superamento della prova, ma consente l’accesso alla seconda prova “a domande aperte”, che è consecutiva alla prima prova. La seconda prova consiste in una prova a domande aperte, composta da 3 quesiti relativi agli argomenti trattati nei tre testi di riferimento. Il tempo a disposizione è di 30 minuti. Ciascuna risposta è valutata con un punteggio compreso tra 0 e 4 punti, per un totale massimo di 12 punti. L’esame è superato se lo studente raggiunge un punteggio pari o superiore a 18. Gli studenti con Disturbo Specifico dell’Apprendimento o con disabilità possono usufruire di un’estensione del tempo (30% e 50%), previa richiesta ufficiale tramite il Gestionale del Sistema Inclusione di Ateneo.