scheda docente materiale didattico
Ci si concentrerà su temi riguardanti la complessità e le sfide poste al diritto dalle crescenti diversità culturali delle nostre società. Gli/le studenti saranno stimolati/e a riflettere sulle implicazioni di una comprensione antropologica del diritto e delle diverse tradizioni giuridiche indagate dagli/lle antropologi e cercare di utilizzare queste nozioni in situazioni concrete con una particolare attenzione alle relazioni di genere.
2. Fusaschi M. 2014, “Luoghi della migrazione e corpi della tradizione. Aggravanti e attenuanti culturali in materia di modificazioni dei genitali femminili”, in Studi emigrazione/Migration Studies, (in pdf nei materiali teams)
3. . Mark Goodale, 2006, Introduction to "Anthropology and Human Rights in a New Key": American Anthropologist , Vol. 108, No. 1, pp. 1-8 in pdf nei materiali teams)
4. Dembour, Marie-Benedicte. “Following the Movement of a Pendulum : Between Universalism and Relativism.” Culture and Rights : Anthropological Perspectives, edited by Jane K. Cowan et al., Cambridge University Press, 2012, pp. 56–79, doi:10.1017/cbo9780511804687.005.
5. . Engle Merry, S. "Le norme per la protezione dei diritti umani e la demonizzazione della cultura (passando per l'antropologia)", in Diritti e culture. Un'antologia critica, a cura di R. Cammarata, L. Mancini, P. Tincani, Giappichelli, Torino 2014 (53-67 pp.)
6. Fusaschi, M., Cavatorta, G. (2021). Le modificazioni dei genitali femminili nel discorso dei diritti umani delle donne. Morale umanitaria, assoggettamento e vernacolarizzazione. SCIENZA & POLITICA, 33-51 [https://doi.org/10.6092/issn.1825-9618/13779] (in OA sul sito della rivista).
7. Altri Articoli concordati durante le lezioni
Per chi non ha mai affrontato un corso di antropologia è obbligatoria la lettura di
Francesco Pompeo , Elementi di antropologia critica, Meti, Torino, 2018 (non altre edizioni).
Mutuazione: 21810488 REGOLE E CULTURE in Amministrazioni e Politiche Pubbliche LM-63 FUSASCHI MICHELA
Programma
Questo corso introduce gli/le studenti ai concetti chiave dell'antropologia giuridica per comprendere la relazione tra i processi legali e altri aspetti della vita culturale, sociale e politica nel contesto pluralistico.Ci si concentrerà su temi riguardanti la complessità e le sfide poste al diritto dalle crescenti diversità culturali delle nostre società. Gli/le studenti saranno stimolati/e a riflettere sulle implicazioni di una comprensione antropologica del diritto e delle diverse tradizioni giuridiche indagate dagli/lle antropologi e cercare di utilizzare queste nozioni in situazioni concrete con una particolare attenzione alle relazioni di genere.
Prerequisiti
Sarebbe auspicabile che gli/le studenti possedessero alcune nozioni di antropologia culturaleTesti Adottati
1. Colajanni A, (2019), Diritti, identità, culture in Diritto penale uomo, (in OA : https://dirittopenaleuomo.org/contributi_dpu/diritti-identita-culture/)2. Fusaschi M. 2014, “Luoghi della migrazione e corpi della tradizione. Aggravanti e attenuanti culturali in materia di modificazioni dei genitali femminili”, in Studi emigrazione/Migration Studies, (in pdf nei materiali teams)
3. . Mark Goodale, 2006, Introduction to "Anthropology and Human Rights in a New Key": American Anthropologist , Vol. 108, No. 1, pp. 1-8 in pdf nei materiali teams)
4. Dembour, Marie-Benedicte. “Following the Movement of a Pendulum : Between Universalism and Relativism.” Culture and Rights : Anthropological Perspectives, edited by Jane K. Cowan et al., Cambridge University Press, 2012, pp. 56–79, doi:10.1017/cbo9780511804687.005.
5. . Engle Merry, S. "Le norme per la protezione dei diritti umani e la demonizzazione della cultura (passando per l'antropologia)", in Diritti e culture. Un'antologia critica, a cura di R. Cammarata, L. Mancini, P. Tincani, Giappichelli, Torino 2014 (53-67 pp.)
6. Fusaschi, M., Cavatorta, G. (2021). Le modificazioni dei genitali femminili nel discorso dei diritti umani delle donne. Morale umanitaria, assoggettamento e vernacolarizzazione. SCIENZA & POLITICA, 33-51 [https://doi.org/10.6092/issn.1825-9618/13779] (in OA sul sito della rivista).
7. Altri Articoli concordati durante le lezioni
Per chi non ha mai affrontato un corso di antropologia è obbligatoria la lettura di
Francesco Pompeo , Elementi di antropologia critica, Meti, Torino, 2018 (non altre edizioni).
Modalità Erogazione
Lezioni a carattere seminariale. La presenza e la partecipazione attiva degli/lle studenti è fondamentale.Modalità Frequenza
La frequenza è fortemente consigliata ma non obbligatoriaModalità Valutazione
Per le/gli studenti frequentanti un elaborato scritto da discutere pubblicamente in classe su un argomento concordato durante il corso. Per i/le non frequentanti una prova scritta.