L’insegnamento si propone di fornire agli studenti una conoscenza critica delle principali fonti bibliche e apocrife rilevanti per la storia delle arti figurative, con particolare attenzione ai processi di formazione del canone, alla definizione della categoria di “apocrifo” e al diverso statuto attribuito ai testi canonici, apocrifi e para-normativi. Il corso intende inoltre approfondire i temi, i personaggi e i motivi narrativi che, nelle tradizioni bibliche e apocrife, hanno maggiormente inciso sulla formazione del repertorio iconografico cristiano, sviluppando la capacità di interpretare il rapporto tra fonti letterarie, tradizioni esegetiche e produzione artistica.
Risultati di apprendimento attesi secondo i descrittori di Dublino.
1. Conoscenza e capacità di comprensione: lo studente acquisirà una conoscenza critica delle principali fonti bibliche e apocrife rilevanti per la storia dell’arte, comprendendo i processi di formazione del canone, la nozione di apocrifo e il diverso statuto dei testi canonici e para-normativi.
2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite all’analisi di opere, cicli figurativi e programmi iconografici, riconoscendo il rapporto tra fonti letterarie, tradizioni narrative e produzione artistica.
3. Autonomia di giudizio: lo studente svilupperà la capacità di valutare criticamente l’uso delle fonti bibliche e apocrife nella storia dell’arte, distinguendo tra dati testuali, interpretazioni esegetiche, tradizioni iconografiche e contesti storico-culturali.
4. Abilità comunicative: lo studente saprà esporre con chiarezza i contenuti del corso, utilizzando un lessico appropriato e argomentando in modo coerente il rapporto tra testo, tradizione e immagine.
5. Capacità di apprendere: lo studente acquisirà strumenti metodologici utili per approfondire autonomamente lo studio delle fonti bibliche e apocrife e della loro ricezione nella produzione artistica.