Gli obiettivi formativi dell’insegnamento “Letteratura spagnola I” sono:
introdurre alla conoscenza e comprensione della cultura letteraria spagnola;
leggere e analizzare testi rappresentativi della letteratura spagnola;
sviluppare attenzione alle dinamiche interculturali e transculturali;
acquisire strumenti e metodologie di analisi letteraria, culturale e storica;
imparare a leggere e comprendere testi letterari sia in traduzione sia in lingua originale;
riconoscere le peculiarità formali e strutturali dei testi;
collegare i testi al loro contesto storico-culturale;
sviluppare abilità comunicative per rielaborare ed esporre i contenuti disciplinari.
introdurre alla conoscenza e comprensione della cultura letteraria spagnola;
leggere e analizzare testi rappresentativi della letteratura spagnola;
sviluppare attenzione alle dinamiche interculturali e transculturali;
acquisire strumenti e metodologie di analisi letteraria, culturale e storica;
imparare a leggere e comprendere testi letterari sia in traduzione sia in lingua originale;
riconoscere le peculiarità formali e strutturali dei testi;
collegare i testi al loro contesto storico-culturale;
sviluppare abilità comunicative per rielaborare ed esporre i contenuti disciplinari.
Curriculum
scheda docente materiale didattico
• F. García Lorca, Nozze di sangue, edizione di E. Pittarello, Venezia, Marsilio;
• J. Sanchis Sinisterra, Ay, Carmela!, a cura di Simone Trecca, Roma, Nova Delphi Libri;
Programma
Il corso si propone di introdurre gli studenti allo studio del teatro spagnolo, attraverso la lettura di alcune opere classiche e contemporanee e l’approfondimento storico-culturale e letterarioTesti Adottati
• P. Calderón de la Barca, La vita è un sogno, edizione di F. Antonucci, Venezia, Marsilio;• F. García Lorca, Nozze di sangue, edizione di E. Pittarello, Venezia, Marsilio;
• J. Sanchis Sinisterra, Ay, Carmela!, a cura di Simone Trecca, Roma, Nova Delphi Libri;
Bibliografia Di Riferimento
• F. Antonucci, Il Novecento letterario spagnolo, percorsi, Pisa, ETS; • D. Manera (coord.), M. Bianchi, G. Calabrese, S. Cattaneo, S. Trecca, Letteratura spagnola contemporanea, Milano, Pearson (parte 3)Modalità Frequenza
Agli studenti che intendono sostenere l’esame come frequentanti è vivamente consigliata la partecipazione effettiva, in modo da acquisire le competenze necessarie e svolgere le attività in itinere che, se con esito positivo, possono dar luogo a esoneri parziali. Per i non frequentanti è previsto un programma specifico, che lo studente dovrà concordare con un colloquio conoscitivo obbligatorio almeno due mesi prima dell'appello in cui intende sostenere l'esame, per poter essere iscritto dal docente nell’apposita piattaforma didattica.Modalità Valutazione
Per gli studenti frequentanti, l’acquisizione delle “Competenze storico-letterarie e culturali” sarà verificata in sede di prova orale; l’acquisizione delle “Competenze metodologiche” sarà valutata sia tramite attività di verifica in itinere sia in sede di esame orale tramite attività di analisi e commento dei testi in programma. Per gli studenti non frequentanti, l’acquisizione di tutte le competenze sarà verificata durante la prova orale, che si svolgerà nelle date degli appelli d’esame. scheda docente materiale didattico
• F. García Lorca, Nozze di sangue, edizione di E. Pittarello, Venezia, Marsilio;
• J. Sanchis Sinisterra, Ay, Carmela!, a cura di Simone Trecca, Roma, Nova Delphi Libri;
Programma
Il corso si propone di introdurre gli studenti allo studio del teatro spagnolo, attraverso la lettura di alcune opere classiche e contemporanee e l’approfondimento storico-culturale e letterarioTesti Adottati
• P. Calderón de la Barca, La vita è un sogno, edizione di F. Antonucci, Venezia, Marsilio;• F. García Lorca, Nozze di sangue, edizione di E. Pittarello, Venezia, Marsilio;
• J. Sanchis Sinisterra, Ay, Carmela!, a cura di Simone Trecca, Roma, Nova Delphi Libri;
Bibliografia Di Riferimento
• F. Antonucci, Il Novecento letterario spagnolo, percorsi, Pisa, ETS; • D. Manera (coord.), M. Bianchi, G. Calabrese, S. Cattaneo, S. Trecca, Letteratura spagnola contemporanea, Milano, Pearson (parte 3)Modalità Frequenza
Agli studenti che intendono sostenere l’esame come frequentanti è vivamente consigliata la partecipazione effettiva, in modo da acquisire le competenze necessarie e svolgere le attività in itinere che, se con esito positivo, possono dar luogo a esoneri parziali. Per i non frequentanti è previsto un programma specifico, che lo studente dovrà concordare con un colloquio conoscitivo obbligatorio almeno due mesi prima dell'appello in cui intende sostenere l'esame, per poter essere iscritto dal docente nell’apposita piattaforma didattica.Modalità Valutazione
Per gli studenti frequentanti, l’acquisizione delle “Competenze storico-letterarie e culturali” sarà verificata in sede di prova orale; l’acquisizione delle “Competenze metodologiche” sarà valutata sia tramite attività di verifica in itinere sia in sede di esame orale tramite attività di analisi e commento dei testi in programma. Per gli studenti non frequentanti, l’acquisizione di tutte le competenze sarà verificata durante la prova orale, che si svolgerà nelle date degli appelli d’esame.