L’insegnamento di Scienza e metafisica rientra nell’ambito delle attività formative affini e integrative del CdS in Filosofia.Il corso ha l’obiettivo di presentare questioni filosofiche legate alla scienza e illustrare il contributo che le teorie scientifiche possono fornire alla comprensione della struttura fondamentale della realtà. Lo studente deve acquisire una buona conoscenza di specifici temi di ricerca al confine fra la filosofia teoretica e le scienze empiriche, e la capacità di comparare e mettere insieme i metodi, i temi e i risultati dell’analisi filosofica e quelli delle scienze.
Alla fine del corso lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite nella discussione e nell'argomentazione in una prospettiva sia teoretica che scientifica. Alla fine del corso lo studente avrà acquisito:
-) capacità di analizzare e interpretare testi filosofici e scientifici;
-) proprietà di linguiaggio e argomentative;
-) capacità di contestualizzare le conoscenze apprese nel campo del dibattito filosofico e scientifico.
Alla fine del corso lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite nella discussione e nell'argomentazione in una prospettiva sia teoretica che scientifica. Alla fine del corso lo studente avrà acquisito:
-) capacità di analizzare e interpretare testi filosofici e scientifici;
-) proprietà di linguiaggio e argomentative;
-) capacità di contestualizzare le conoscenze apprese nel campo del dibattito filosofico e scientifico.
scheda docente materiale didattico
Time in the Light of Scientific Discoveries Springer 2022
(per chi non legge l'inglese questo testo è sostituito da P. Redondi, Brevi storie del tempo, Laterza)
2) N. Huggett, 1999, Space from Zeno to Einstein, MIT PRESS
PER CHI NON LEGGE L'INGLESE questo testo è sostituto da
J. Mazur Il paradosso del moto da Zenone ad Einstein
Programma
Il corso tratterà in generale alcuni temi della storia e della filosofia dello spazio e del tempo, dando particolare attenzione al rapporto tra tempo della fisica e tempo dell’esperienza umana. All’interno di questo rapporto, la questione della natura del momento presente è particolarmente importante, visto che mentre la fisica non ne tratta, dal punto di vista della nostra esperienza esso separa l’immutabile passato da un futuro che non è fatalisticamente inteso, ma che appare invece “aperto” alla nostra libera decisione.Testi Adottati
1) Friedel Weinert The March of Time. Evolving Conceptions ofTime in the Light of Scientific Discoveries Springer 2022
(per chi non legge l'inglese questo testo è sostituito da P. Redondi, Brevi storie del tempo, Laterza)
2) N. Huggett, 1999, Space from Zeno to Einstein, MIT PRESS
PER CHI NON LEGGE L'INGLESE questo testo è sostituto da
J. Mazur Il paradosso del moto da Zenone ad Einstein
Bibliografia Di Riferimento
P. Redondi, Brevi storie del tempo, Laterza M. Dorato, Che cos'è il tempo? Einstein, Gödel e l'esperienza del tempo J. Mazur, Storia del tempo. Misurare il tempo da Zenone alla meccanica quantistica, Il SaggiatoreModalità Erogazione
lezioni frontaliModalità Frequenza
FREQUENZA RICHIESTAModalità Valutazione
Domande sul programma