Programma

Il corso si articola in lezioni frontali volte all’acquisizione di conoscenze relative alle principali teorie psicodinamiche, descrivendo l’evoluzione storica dalla psicoanalisi classica di Freud, sino alla ‘svolta’ relazionale e alla psicoanalisi contemporanea. Verranno discussi punti di convergenza e divergenza tra le prospettive teoriche presentate in riferimento alle concettualizzazioni di funzionamento psichico, psicopatologia e trattamento.

Testi Adottati

Eagle, M. (2012). Da Freud alla psicoanalisi contemporanea. Critica e integrazione. Raffaello Cortina Editore.

Bibliografia Di Riferimento

Testi consigliati/di approfondimento Atwood, G. E., & Stolorow, R. D. (1995). I contesti dell’essere. Le basi intersoggettive della vita psichica. Bollati Boringhieri. Auchincloss, E., & Kernberg, O. (2016). Il modello psicoanalitico della mente. Raffaello Cortina Editore. McWilliams, N. (2012). La diagnosi psicoanalitica. Astrolabio. (II edizione rivista e ampliata) Mitchell, S. A., & Black, M. J. (1996). L'esperienza della psicoanalisi: Storia del pensiero psicoanalitico moderno. Bollati Boringhieri.

Modalità Erogazione

lezioni frontali

Modalità Valutazione

1) ): La verifica dell’apprendimento avverrà attraverso un esame orale e in riferimento ai parametri europei descritti dai 5 descrittori di Dublino: 1) Conoscenza e capacita’ di comprensione dei principali modelli di funzionamento psichico e psicopatologico in una prospettiva psicodinamica 2) Capacita’ di applicare le conoscenze apprese nelle diverse discipline oggetto del loro loro percorso di studi e in ambiti di loro interesse (filosofia, comunicazione, psicologia). 3) Capacita’di analizzare in modo autonomo e critico i contenuti propri delle diverse propettive epistemologiche presentate 4) Capacita’di descrivere e argomentare in modo chiaro i concetti e i modelli psicodinamici attraverso l’utilizzo di un lessico specialistico 5) Capacita’di approfondire, anche in modo autonomo, e di organizzare in contesti teorici piu’ampi le conoscenze apprese