20703252 - LINGUISTICA GENERALE 2

Approfondimento di questioni teoriche e metodologiche legate all’analisi sintattica, a partire dalla correlazione tra ruoli semantici e struttura sintagmatica, fino ad arrivare alla capacità di analisi avanzata della struttura frasale, dell’interpretazione alle “interfacce” e della distribuzione dell’informazione.

Curriculum

scheda docente | materiale didattico

Programma

In questo modulo si affrontano questioni teoriche e metodologiche dell’analisi sintattica. E si divide in due parti principali. La prima parte prevede un percorso graduale che parte dalla correlazione tra ruoli semantici e struttura sintagmatica per procedere ad un’analisi avanzata della struttura frasale. Saranno esaminati in modo particolare i fenomeni correlati all’assegnazione del Caso, all’interpretazione degli elementi anaforici e pronominali e al movimento dei costituenti. Nella seconda parte si approfondisce l’area di analisi strutturale dedicata alla struttura dell’informazione (interfaccia sintassi-grammatica del discorso). In particolare si prenderanno in esame le categorie (e relative costruzioni) di Focus, Topic e Contrasto, esaminandone proprietà sintattiche e interpretative in lingue diverse. In particolare, la comparazione tra le lingue curricolari avrà un ruolo fondamentale.
L’analisi si svolgerà all’interno del quadro teorico offerto dalla grammatica generativa.

Testi Adottati

Frascarelli, M., F. Ramaglia e B. Corpina (2012) Elementi di sintassi. Caissa Italia – Roma/Cesena. (Capitoli 1-8).

Modalità Erogazione

Il corso prevede 36 ore di didattica frontale, durante la quale hanno luogo anche esercitazioni, correzioni alla lavagna, discussione degli errori e soluzione delle criticità. Gli studenti sono sempre chiamati a partecipare in modo attivo nella lezione, sia discutendo gli esercizi svolti, sia ponendo domande ed esponendo eventuali dubbi. Si consiglia la frequenza. Non si prevede un programma apposito per gli studenti non frequentanti, che sono invitati a mettersi in contatto con i docenti per eventuali chiarimenti.

Modalità Valutazione

La prova è scritta e prevede 20 domande aperte relative a tutte le tematiche affrontate in classe e presenti nei testi adottati.

scheda docente | materiale didattico

Mutuazione: 20703252 LINGUISTICA GENERALE 2 in Lingue e mediazione linguistico-culturale L-12 FRASCARELLI MARA

Programma

In questo modulo si affrontano questioni teoriche e metodologiche dell’analisi sintattica. E si divide in due parti principali. La prima parte prevede un percorso graduale che parte dalla correlazione tra ruoli semantici e struttura sintagmatica per procedere ad un’analisi avanzata della struttura frasale. Saranno esaminati in modo particolare i fenomeni correlati all’assegnazione del Caso, all’interpretazione degli elementi anaforici e pronominali e al movimento dei costituenti. Nella seconda parte si approfondisce l’area di analisi strutturale dedicata alla struttura dell’informazione (interfaccia sintassi-grammatica del discorso). In particolare si prenderanno in esame le categorie (e relative costruzioni) di Focus, Topic e Contrasto, esaminandone proprietà sintattiche e interpretative in lingue diverse. In particolare, la comparazione tra le lingue curricolari avrà un ruolo fondamentale.
L’analisi si svolgerà all’interno del quadro teorico offerto dalla grammatica generativa.

Testi Adottati

Frascarelli, M., F. Ramaglia e B. Corpina (2012) Elementi di sintassi. Caissa Italia – Roma/Cesena. (Capitoli 1-8).

Modalità Erogazione

Il corso prevede 36 ore di didattica frontale, durante la quale hanno luogo anche esercitazioni, correzioni alla lavagna, discussione degli errori e soluzione delle criticità. Gli studenti sono sempre chiamati a partecipare in modo attivo nella lezione, sia discutendo gli esercizi svolti, sia ponendo domande ed esponendo eventuali dubbi. Si consiglia la frequenza. Non si prevede un programma apposito per gli studenti non frequentanti, che sono invitati a mettersi in contatto con i docenti per eventuali chiarimenti.

Modalità Valutazione

La prova è scritta e prevede 20 domande aperte relative a tutte le tematiche affrontate in classe e presenti nei testi adottati.