conoscenza approfondita delle strategie e delle dinamiche di sviluppo urbano,dei rapporti di interazione fra componenti culturali diverse; capacità di analisi delle fonti; capacità di interpretare dati, capacità di comunicare le conoscenze acquisite a specialisti e non
scheda docente materiale didattico
2. M. Papini, Arte Romana, 2016
3. J. ENGEMANN, Storia dell'arte romana. Vol. 4: Roma. Lo splendore del tramonto, Jaca Book 2014, 272 p., ill.
4. T. HÖLSCHER, Il linguaggio dell'arte romana. Un sistema semantico, Einaudi 2002, XVIII-108 p.
A integrazione, per i non frequentanti
A. CLARIDGE, Rome. An Oxford Archaeological Guide, Oxford University Press 2010 (in alternativa F. Coarelli, Roma = Guide Archeologiche Laterza, ultima edizione).
Programma
Archeologia di Roma e delle Province romane.Testi Adottati
1. G. Bejor, M. Castoldi, Cl. Lambrugo, Arte greca, Milano 2013, pp. 380-4642. M. Papini, Arte Romana, 2016
3. J. ENGEMANN, Storia dell'arte romana. Vol. 4: Roma. Lo splendore del tramonto, Jaca Book 2014, 272 p., ill.
4. T. HÖLSCHER, Il linguaggio dell'arte romana. Un sistema semantico, Einaudi 2002, XVIII-108 p.
A integrazione, per i non frequentanti
A. CLARIDGE, Rome. An Oxford Archaeological Guide, Oxford University Press 2010 (in alternativa F. Coarelli, Roma = Guide Archeologiche Laterza, ultima edizione).
Bibliografia Di Riferimento
1. G. Bejor, M. Castoldi, Cl. Lambrugo, Arte greca, Milano 2013, pp. 380-464 2. M. Papini, Arte Romana, 2016 3. J. ENGEMANN, Storia dell'arte romana. Vol. 4: Roma. Lo splendore del tramonto, Jaca Book 2014, 272 p., ill. 4. T. HÖLSCHER, Il linguaggio dell'arte romana. Un sistema semantico, Einaudi 2002, XVIII-108 p. A integrazione, per i non frequentanti A. CLARIDGE, Rome. An Oxford Archaeological Guide, Oxford University Press 2010 (in alternativa F. Coarelli, Roma = Guide Archeologiche Laterza, ultima edizione).Modalità Erogazione
tradizionaleModalità Valutazione
prova orale