Curriculum
teacher profile teaching materials
Part two. Statistical concentration. Definition and measures of inequality and poverty. Index Numbers: methods of construction and properties, measurement of inflation. Static and dynamic spatial analysis of economic-productive phenomena.
https://ec.europa.eu/eurostat/documents/3217494/6391869/KS-GP-13-002-EN-N.pdf/b311952d-ff3c-497b-a468-036641a5c3e7
https://ec.europa.eu/eurostat/web/products-manuals-and-guidelines/-/KS-02-13-269
Giuseppe Alvaro Il PIL e le verità nascoste Edda Edizioni 2017.
Cesare Piacentino, Elementi di Statistica Economica e Contabilità Nazionale, Aracne, Roma, 2009:
cap. 1, 2 cap. 5 § 5.1 § 5.2 § 5.5, cap. 3, 6
Schemi e appunti di contabilità nazionale secondo il nuovo sistema europeo, a cura di Mazziotta C., Di Palma F., De Castris M., 2006.
“La rilevazione dello stock di capitale” a cura di Mazziotta C., Magazzino C., 2005.
“Le principali novità del Sec 2010”, a cura di De Castris M., 2016.
Parte seconda.
Cesare Piacentino, Elementi di Statistica Economica e Contabilità Nazionale, Aracne, Roma, 2009:
cap. 3, 6
Renato GUARINI e Franco TASSINARI, Statistica Economica, Il Mulino, Bologna, 2000:
cap. 12, § 6
Dispensa esercizi per la prova scritta:
Esercizi e soluzioni relativi alla seconda parte, a cura di Mazziotta C. e De Castris M., 2007.
Dispense integrative relative alle lezioni della parte seconda:
L’analisi della povertà: concetti e metodi, a cura di De Castris M., 2016.
Analisi statistica dei dati territoriali, a cura di De Castris M., 2016.
N.B. Le dispense integrative sono disponibili presso 4Appunti, via Chiabrera, 174, tel. 06.59605579.
Mutuazione: 21810458 STATISTICA ECONOMICA in Governo e Amministrazione L-16 R DE CASTRIS MARUSCA
Programme
Part 1. Basic concepts. The European system of economic accounts (ESA). ESA 2010 innovations. Aggregate accounting (current transactions accounts, accumulation accounts, capital accounts). An overview of input-output tables. The statistical survey of factors of production (capital and labor).Part two. Statistical concentration. Definition and measures of inequality and poverty. Index Numbers: methods of construction and properties, measurement of inflation. Static and dynamic spatial analysis of economic-productive phenomena.
Core Documentation
EUROSTAT REVIEW ON NATIONAL ACCOUNTS AND MACROECONOMIC INDICATORS SPECIAL ISSUE ON THE IMPLEMENTATION OF THE EUROPEAN SYSTEM OF ACCOUNTS (ESA 2010).https://ec.europa.eu/eurostat/documents/3217494/6391869/KS-GP-13-002-EN-N.pdf/b311952d-ff3c-497b-a468-036641a5c3e7
https://ec.europa.eu/eurostat/web/products-manuals-and-guidelines/-/KS-02-13-269
Giuseppe Alvaro Il PIL e le verità nascoste Edda Edizioni 2017.
Cesare Piacentino, Elementi di Statistica Economica e Contabilità Nazionale, Aracne, Roma, 2009:
cap. 1, 2 cap. 5 § 5.1 § 5.2 § 5.5, cap. 3, 6
Schemi e appunti di contabilità nazionale secondo il nuovo sistema europeo, a cura di Mazziotta C., Di Palma F., De Castris M., 2006.
“La rilevazione dello stock di capitale” a cura di Mazziotta C., Magazzino C., 2005.
“Le principali novità del Sec 2010”, a cura di De Castris M., 2016.
Parte seconda.
Cesare Piacentino, Elementi di Statistica Economica e Contabilità Nazionale, Aracne, Roma, 2009:
cap. 3, 6
Renato GUARINI e Franco TASSINARI, Statistica Economica, Il Mulino, Bologna, 2000:
cap. 12, § 6
Dispensa esercizi per la prova scritta:
Esercizi e soluzioni relativi alla seconda parte, a cura di Mazziotta C. e De Castris M., 2007.
Dispense integrative relative alle lezioni della parte seconda:
L’analisi della povertà: concetti e metodi, a cura di De Castris M., 2016.
Analisi statistica dei dati territoriali, a cura di De Castris M., 2016.
N.B. Le dispense integrative sono disponibili presso 4Appunti, via Chiabrera, 174, tel. 06.59605579.
Attendance
Attendance is not mandatory, but it is strongly recommended.Type of evaluation
Assessment consists of a written exam followed by an oral exam. In addition to answering questions, students will complete exercises. During the exam: a) no reference materials such as textbooks, notes, or electronic devices are permitted; b) students must bring a calculator (calculators on cell phones are not permitted). To take the exam, students must register via GOMP by the deadline. Students who, after registering, decide not to take the exam are asked to cancel their registration. If they fail to do so, the result will be recorded as “Withdrawn.” A passed written exam remains valid for subsequent exam sessions. The exercises involve determining the value of economic aggregates, indices, or statistical ratios based on the topic covered. Students may prepare using textbooks, the exercise handout, and by participating in classroom exercises. Open-ended questions require students to explain statistical and economic concepts and definitions used in official statistics, as well as the analytical formulations that enable the statistical measurement of the phenomenon. The final grade is calculated as the average of the written and oral grades. Students who have attended at least 70% of the classes and participated in a group project may take a written exam at the end of the course. Non-attending students may take exams only during the exam periods. teacher profile teaching materials
Part two. Statistical concentration. Definition and measures of inequality and poverty. Index Numbers: methods of construction and properties, measurement of inflation. Static and dynamic spatial analysis of economic-productive phenomena.
https://ec.europa.eu/eurostat/documents/3217494/6391869/KS-GP-13-002-EN-N.pdf/b311952d-ff3c-497b-a468-036641a5c3e7
https://ec.europa.eu/eurostat/web/products-manuals-and-guidelines/-/KS-02-13-269
Giuseppe Alvaro Il PIL e le verità nascoste Edda Edizioni 2017.
Cesare Piacentino, Elementi di Statistica Economica e Contabilità Nazionale, Aracne, Roma, 2009:
cap. 1, 2 cap. 5 § 5.1 § 5.2 § 5.5, cap. 3, 6
Schemi e appunti di contabilità nazionale secondo il nuovo sistema europeo, a cura di Mazziotta C., Di Palma F., De Castris M., 2006.
“La rilevazione dello stock di capitale” a cura di Mazziotta C., Magazzino C., 2005.
“Le principali novità del Sec 2010”, a cura di De Castris M., 2016.
Parte seconda.
Cesare Piacentino, Elementi di Statistica Economica e Contabilità Nazionale, Aracne, Roma, 2009:
cap. 3, 6
Renato GUARINI e Franco TASSINARI, Statistica Economica, Il Mulino, Bologna, 2000:
cap. 12, § 6
Dispensa esercizi per la prova scritta:
Esercizi e soluzioni relativi alla seconda parte, a cura di Mazziotta C. e De Castris M., 2007.
Dispense integrative relative alle lezioni della parte seconda:
L’analisi della povertà: concetti e metodi, a cura di De Castris M., 2016.
Analisi statistica dei dati territoriali, a cura di De Castris M., 2016.
N.B. Le dispense integrative sono disponibili presso 4Appunti, via Chiabrera, 174, tel. 06.59605579.
Mutuazione: 21810458 STATISTICA ECONOMICA in Governo e Amministrazione L-16 R DE CASTRIS MARUSCA
Programme
Part 1. Basic concepts. The European system of economic accounts (ESA). ESA 2010 innovations. Aggregate accounting (current transactions accounts, accumulation accounts, capital accounts). An overview of input-output tables. The statistical survey of factors of production (capital and labor).Part two. Statistical concentration. Definition and measures of inequality and poverty. Index Numbers: methods of construction and properties, measurement of inflation. Static and dynamic spatial analysis of economic-productive phenomena.
Core Documentation
EUROSTAT REVIEW ON NATIONAL ACCOUNTS AND MACROECONOMIC INDICATORS SPECIAL ISSUE ON THE IMPLEMENTATION OF THE EUROPEAN SYSTEM OF ACCOUNTS (ESA 2010).https://ec.europa.eu/eurostat/documents/3217494/6391869/KS-GP-13-002-EN-N.pdf/b311952d-ff3c-497b-a468-036641a5c3e7
https://ec.europa.eu/eurostat/web/products-manuals-and-guidelines/-/KS-02-13-269
Giuseppe Alvaro Il PIL e le verità nascoste Edda Edizioni 2017.
Cesare Piacentino, Elementi di Statistica Economica e Contabilità Nazionale, Aracne, Roma, 2009:
cap. 1, 2 cap. 5 § 5.1 § 5.2 § 5.5, cap. 3, 6
Schemi e appunti di contabilità nazionale secondo il nuovo sistema europeo, a cura di Mazziotta C., Di Palma F., De Castris M., 2006.
“La rilevazione dello stock di capitale” a cura di Mazziotta C., Magazzino C., 2005.
“Le principali novità del Sec 2010”, a cura di De Castris M., 2016.
Parte seconda.
Cesare Piacentino, Elementi di Statistica Economica e Contabilità Nazionale, Aracne, Roma, 2009:
cap. 3, 6
Renato GUARINI e Franco TASSINARI, Statistica Economica, Il Mulino, Bologna, 2000:
cap. 12, § 6
Dispensa esercizi per la prova scritta:
Esercizi e soluzioni relativi alla seconda parte, a cura di Mazziotta C. e De Castris M., 2007.
Dispense integrative relative alle lezioni della parte seconda:
L’analisi della povertà: concetti e metodi, a cura di De Castris M., 2016.
Analisi statistica dei dati territoriali, a cura di De Castris M., 2016.
N.B. Le dispense integrative sono disponibili presso 4Appunti, via Chiabrera, 174, tel. 06.59605579.
Attendance
Attendance is not mandatory, but it is strongly recommended.Type of evaluation
Assessment consists of a written exam followed by an oral exam. In addition to answering questions, students will complete exercises. During the exam: a) no reference materials such as textbooks, notes, or electronic devices are permitted; b) students must bring a calculator (calculators on cell phones are not permitted). To take the exam, students must register via GOMP by the deadline. Students who, after registering, decide not to take the exam are asked to cancel their registration. If they fail to do so, the result will be recorded as “Withdrawn.” A passed written exam remains valid for subsequent exam sessions. The exercises involve determining the value of economic aggregates, indices, or statistical ratios based on the topic covered. Students may prepare using textbooks, the exercise handout, and by participating in classroom exercises. Open-ended questions require students to explain statistical and economic concepts and definitions used in official statistics, as well as the analytical formulations that enable the statistical measurement of the phenomenon. The final grade is calculated as the average of the written and oral grades. Students who have attended at least 70% of the classes and participated in a group project may take a written exam at the end of the course. Non-attending students may take exams only during the exam periods.