Programme

CCourse program:
- The concept of Slavic-ecclesiastic literature.
- Hagiography: genres and macrogenres (collections of texts). Analysis of some hagiographic texts.
- Palaeoslavic hymnography. The hymnographic collections.
- Applied rhetoric: genres, collections. Analysis of some paleoslav sermons.
- Apocrypha.

Measures for foreign students
Erasmus students or other grant holders are kindly requested to contact the teacher. Lessons are held in Italian, the exam can also be taken in Russian.

Core Documentation

Naumow A., Idea – immagine – testo. Studi sulla letteratura slavo-ecclesiastica, Ed. dell’Orso, Torino 2004 (capitoli scelti); Stantchev K., Questioni di terminologia, problemi di metodo, in: «Gli studi slavistici in Italia oggi. Atti del IV Congresso ltaliano di Slavistica», a cura di R. De Giorgi, S. Garzonio, G. Ziffer, Udine 2007; Stantchev K., Agiografia e agiologia nella tradizione slavo-ortodossa, in: «Santità, culti, agiografia. Temi e prospettive. Atti del I Convegno di studio dell’Associazione italiana per lo studio della santità, dei culti e dell’agiografia, Roma 24-26 ottobre 1996», a cura di Sofia Boesh Gajano, Viella ed., Roma 1997, 27-50; Stantchev K., La poesia liturgica, in: «Lo spazio letterario del Medioevo. 3. Le culture circostanti», vol. III: Le culture slave. A cura di Mario Capaldo. Salerno Editrice, Roma 2006, 439-473; Marcialis N., Introduzione alla grammatica paleoslava, Firenze University Press, 2005 (Biblioteca di Studi Slavistici 1), II ed. Firenze University Press, 2007 (Manuali umanistica, 8), Introduzione (pp. 3-76) –

Type of delivery of the course

The course will take place mainly in frontal teaching mode, with the active participation of students in text analysis exercises. Erasmus students or other grant holders are kindly requested to contact the teacher. Lessons are held in Italian, the exam can also be taken in Russian.

Attendance

The course provides regular attendance of lessons that include analysis not available in manual form.

Type of evaluation

oral test aimed at ascertaining the acquisition of knowledge, skills and abilities provided by the course.