The course pursues the objective of introducing to the knowledge of socializing processes through a historical-critical analysis of the different theoretical approaches adopted in the study of reproduction models of contemporary societies and of the main research topics addressed.
The monographic part focuses on the forms of reproduction of the social bond, on the practices and cultures of solidarity and mutualism.
The laboratory activities, focused on the analysis of particular processes of social exclusion, specific inclusion projects and monitoring activities, will offer experiential learning paths on the use of instruments and techniques for observation, detection, treatment and analysis of information
The monographic part focuses on the forms of reproduction of the social bond, on the practices and cultures of solidarity and mutualism.
The laboratory activities, focused on the analysis of particular processes of social exclusion, specific inclusion projects and monitoring activities, will offer experiential learning paths on the use of instruments and techniques for observation, detection, treatment and analysis of information
teacher profile teaching materials
• The main paradigms of contemporary sociology
• Society and socialization processes
• Learning, production and reproduction of subjectivity
• Differences and social inequalities
• Third sector, mutualism and cultures of solidarity
• Processes of marginalization and social exclusion, inclusion and contrast measures
• Social actors: conditions, representations, narrations and meanings
• Methods of observation and analysis of social phenomena: enography, inquiry, quantitative information treatment
Sociologia dei processi di socializzazione – 6 Cfu
1. Dubar Claude (2004), La socializzazione, il Mulino;
2. Besozzi Elena (2017), Educazione e società, Carocci;
3. Carbone Vincenzo (2011), Tra il dire e il fare, Carocci.
Laboratorio Inclusione sociale - 3 Cfu
1. Tuorto Dario (2017), Esclusione sociale. Uno sguardo sociologico, Pearson.
2. Carbone Vincenzo, Gargiulo Enrico, Russo Spena Maurizia (2018), I confini dell’inclusione. La civic integration tra selezione e disciplinamento dei corpi migranti, DeriveApprodi.
Per non frequentanti
Sociologia dei processi di socializzazione – 6 Cfu
1. Dubar Claude (2004), La socializzazione, il Mulino;
2. Besozzi Elena (2017), Educazione e società, Carocci;
3. Carbone Vincenzo (2011), Tra il dire e il fare, Carocci;
4. Carbone Vincenzo (2013), Città eterna, Precarie vite, Aracne - [disponibile gratuitamente su richiesta mail al docente].
Laboratorio Inclusione sociale - 3 Cfu
1. Tuorto Dario (2017), Esclusione sociale. Uno sguardo sociologico, Pearson;
2. Carbone Vincenzo, Gargiulo Enrico, Russo Spena Maurizia (2018), I confini dell’inclusione. La civic integration tra selezione e disciplinamento dei corpi migranti, DeriveApprodi [disponibile al 40% di sconto inviando richiesta mail all’editore: acquisti@deriveapprodi.org];
3. Carbone Vincenzo (2018), Disagio spaziale, tra vecchie e nuove disuguaglianze urbane, in Biasi V., Fiorucci M., Forme contemporanee del disagio, Romatre-Press, [disponibile gratuitamente su richiesta mail al docente];
4. Carbone Vincenzo, Di Sandro Mirco (2018), Esquilino. Per un etnico socialmente desiderabile, in Osservatorio Romano sulle Migrazioni – XIII Rapporto, IDOS, [disponibile gratuitamente su richiesta mail al docente].
Programme
Course topics• The main paradigms of contemporary sociology
• Society and socialization processes
• Learning, production and reproduction of subjectivity
• Differences and social inequalities
• Third sector, mutualism and cultures of solidarity
• Processes of marginalization and social exclusion, inclusion and contrast measures
• Social actors: conditions, representations, narrations and meanings
• Methods of observation and analysis of social phenomena: enography, inquiry, quantitative information treatment
Core Documentation
Per frequentantiSociologia dei processi di socializzazione – 6 Cfu
1. Dubar Claude (2004), La socializzazione, il Mulino;
2. Besozzi Elena (2017), Educazione e società, Carocci;
3. Carbone Vincenzo (2011), Tra il dire e il fare, Carocci.
Laboratorio Inclusione sociale - 3 Cfu
1. Tuorto Dario (2017), Esclusione sociale. Uno sguardo sociologico, Pearson.
2. Carbone Vincenzo, Gargiulo Enrico, Russo Spena Maurizia (2018), I confini dell’inclusione. La civic integration tra selezione e disciplinamento dei corpi migranti, DeriveApprodi.
Per non frequentanti
Sociologia dei processi di socializzazione – 6 Cfu
1. Dubar Claude (2004), La socializzazione, il Mulino;
2. Besozzi Elena (2017), Educazione e società, Carocci;
3. Carbone Vincenzo (2011), Tra il dire e il fare, Carocci;
4. Carbone Vincenzo (2013), Città eterna, Precarie vite, Aracne - [disponibile gratuitamente su richiesta mail al docente].
Laboratorio Inclusione sociale - 3 Cfu
1. Tuorto Dario (2017), Esclusione sociale. Uno sguardo sociologico, Pearson;
2. Carbone Vincenzo, Gargiulo Enrico, Russo Spena Maurizia (2018), I confini dell’inclusione. La civic integration tra selezione e disciplinamento dei corpi migranti, DeriveApprodi [disponibile al 40% di sconto inviando richiesta mail all’editore: acquisti@deriveapprodi.org];
3. Carbone Vincenzo (2018), Disagio spaziale, tra vecchie e nuove disuguaglianze urbane, in Biasi V., Fiorucci M., Forme contemporanee del disagio, Romatre-Press, [disponibile gratuitamente su richiesta mail al docente];
4. Carbone Vincenzo, Di Sandro Mirco (2018), Esquilino. Per un etnico socialmente desiderabile, in Osservatorio Romano sulle Migrazioni – XIII Rapporto, IDOS, [disponibile gratuitamente su richiesta mail al docente].
Type of delivery of the course
for the general theoretical section: - traditional teaching modules, with the help of video and documental materials; for the themes of monographic study: - seminars, presentation of researches and volumes, interventions by experts for laboratory activities - databases analysis, research work, documentation, ...; - production of a report of the work carried out (individual or small groups - max 3 people).Attendance
course attendance is strongly recommended, in an assiduous form above all for the laboratory activitiesType of evaluation
For attending students Intermediate test on the general themes of teaching. It takes place through a structured test (open and pre-coded questions) during the course hours. The second test provides an oral interview that focuses on the monographic topics. Evaluation of laboratory activities. After passing the structured tests on the general and monographic topics, there will be an interview on the original contribution produced by the student (to be sent at least 10 days before the exam session at m.disandro@uniorma3.it, with the subject: surname / name -matricola-contribution to be evaluated). For non-attending students Verification of learning takes place through a first selective written test lasting about 60 minutes. The written test is organized through the administration of: • 30 multiple choice questions (with 4 answer options) on the general part of the program; • 4 open-ended questions on the thematic nucleuses and on the monographic part of the program; aimed at verifying the level of understanding of concepts, theoretical references and the main dimensions of analysis of educational and training phenomena in contemporary societies. Passing the selective test, allows access to the final summative oral verification. teacher profile teaching materials
• The main paradigms of contemporary sociology
• Society and socialization processes
• Learning, production and reproduction of subjectivity
• Differences and social inequalities
• Third sector, mutualism and cultures of solidarity
• Processes of marginalization and social exclusion, inclusion and contrast measures
• Social actors: conditions, representations, narrations and meanings
• Methods of observation and analysis of social phenomena: enography, inquiry, quantitative information treatment
1. Tuorto Dario (2017), Esclusione sociale. Uno sguardo sociologico, Pearson.
2. Carbone Vincenzo, Gargiulo Enrico, Russo Spena Maurizia (2018), I confini dell’inclusione. La civic integration tra selezione e disciplinamento dei corpi migranti, DeriveApprodi.
For non-attending students:
1. Tuorto Dario (2017), Esclusione sociale. Uno sguardo sociologico, Pearson.
2. Carbone Vincenzo, Gargiulo Enrico, Russo Spena Maurizia (2018), I confini dell’inclusione. La civic integration tra selezione e disciplinamento dei corpi migranti, DeriveApprodi [disponibile al 40% di sconto inviando richiesta mail all’editore: acquisti@deriveapprodi.org].
3. Carbone Vincenzo (2018), Disagio spaziale, tra vecchie e nuove disuguaglianze urbane, in Biasi V., Fiorucci M., Forme contemporanee del disagio, Romatre-Press, pp. 63-77 [disponibile gratuitamente su richiesta mail al docente].
4. Carbone Vincenzo, Di Sandro Mirco (2018), Esquilino. Per un etnico socialmente desiderabile, in Osservatorio Romano sulle Migrazioni – XIII Rapporto, IDOS, pp. 259-264 [disponibile gratuitamente su richiesta mail al docente].
Programme
Course topics• The main paradigms of contemporary sociology
• Society and socialization processes
• Learning, production and reproduction of subjectivity
• Differences and social inequalities
• Third sector, mutualism and cultures of solidarity
• Processes of marginalization and social exclusion, inclusion and contrast measures
• Social actors: conditions, representations, narrations and meanings
• Methods of observation and analysis of social phenomena: enography, inquiry, quantitative information treatment
Core Documentation
For attending students:1. Tuorto Dario (2017), Esclusione sociale. Uno sguardo sociologico, Pearson.
2. Carbone Vincenzo, Gargiulo Enrico, Russo Spena Maurizia (2018), I confini dell’inclusione. La civic integration tra selezione e disciplinamento dei corpi migranti, DeriveApprodi.
For non-attending students:
1. Tuorto Dario (2017), Esclusione sociale. Uno sguardo sociologico, Pearson.
2. Carbone Vincenzo, Gargiulo Enrico, Russo Spena Maurizia (2018), I confini dell’inclusione. La civic integration tra selezione e disciplinamento dei corpi migranti, DeriveApprodi [disponibile al 40% di sconto inviando richiesta mail all’editore: acquisti@deriveapprodi.org].
3. Carbone Vincenzo (2018), Disagio spaziale, tra vecchie e nuove disuguaglianze urbane, in Biasi V., Fiorucci M., Forme contemporanee del disagio, Romatre-Press, pp. 63-77 [disponibile gratuitamente su richiesta mail al docente].
4. Carbone Vincenzo, Di Sandro Mirco (2018), Esquilino. Per un etnico socialmente desiderabile, in Osservatorio Romano sulle Migrazioni – XIII Rapporto, IDOS, pp. 259-264 [disponibile gratuitamente su richiesta mail al docente].
Reference Bibliography
- Accorinti M., Denaro C., Sanguinetti A., Impatti sul sistema di accoglienza dei richiedenti/titolari di protezione internazionale a Roma: operatori, interventi e politiche sociali, Espanet Conference, Torino, 18-20 settembre 2014 - Accorinti M., Politiche e pratiche sociali per l’accoglienza dei minori non accompagnati in Italia, CNR Edizioni, Roma, 2014 - Carbone V., Disagio spaziale, tra vecchie e nuove disuguaglianze urbane, in Biasi V., Fiorucci M., Forme contemporanee del disagio, Romatre-Press, 2018 - Carbone V., Di Sandro M., Esquilino. Per un etnico socialmente desiderabile, in Osservatorio Romano sulle Migrazioni – XIII Rapporto, IDOS, 2018 - Carbone V., Gargiulo E., Russo Spena M., I confini dell’inclusione. La civic integration tra selezione e disciplinamento dei corpi migranti, DeriveApprodi, 2018 - Dal Lago A., Quadrelli M., La città e le ombre. Crimini, Criminale, Cittadini, Feltrinelli, 2006 - Elias N., Scotson J.L., Strategie dell'esclusione, Il Mulino, 2004 - Eve M., Meraviglia C., Le disuguaglianze sociali, Carocci, 2008 - Forgacs D., Margini d'Italia, L'esclusione sociale dall'unità ad oggi, Laterza, 2015 - Gallino L., Globalizzazione e disuguaglianze, Edizioni Laterza, 2009 - Mingione E., Le sfide dell’esclusione: metodi, luoghi, soggetti, verso una riforma del welfare in Italia, Il Mulino, 2009 - Mingione E., Modello Sud europeo di welfare, forme di povertà e politiche contro l’esclusione sociale, Sociologia e Politiche Sociali, Franco Angeli, a.3, n.1, 2000, pp. 1-26 - Morlicchio E., Povertà ed esclusione sociale: la prospettiva del mercato del lavoro, Edizioni Lavoro, 2000 - Morlicchio E., Sociologia della Povertà, Il Mulino, 2012 - Nanni W., Quarta S., Nel Paese dei Neet. Rapporto di ricerca dei giovani Neet in condizione di povertà ed esclusione sociale, EdizioniLavoro, 2017 - Negri N., Saraceno C., Povertà, disoccupazione ed esclusione sociale, Stato e Mercato, n. 59-2, 2000, pp. 175-210 - Pompeo F., Paesaggi dell'esclusione. Politiche degli spazi, re-indigenizzazione e altre malattie del territorio romano, UTET, 2012 - Pretéceille E., Oberti M., La segregazione urbana, Aracne Editrice, 2017 - Pugliese E., Quelli che se ne vanno. La nuova emigrazione italiana, Il Mulino, 2018 - Tuorto D., Esclusione sociale. Uno sguardo sociologico, Pearson, 2017 - Wacquant L., I reietti della città. Ghetto, Periferia, Stato, ETS, 2016 - Zanfrini L., Sociologia delle differenze e delle disuguaglianze, Zanichelli, 2011Type of delivery of the course
for the general theoretical section: - traditional teaching modules, with the help of video and documental materials; for the themes of monographic study: - seminars, presentation of researches and volumes, interventions by experts for laboratory activities - databases analysis, research work, documentation, ...; - production of a report of the work carried out (individual or small groups - max 3 people).Attendance
course attendance is strongly recommended, in an assiduous form above all for the laboratory activitiesType of evaluation
For attending students Intermediate test on the general themes of teaching. It takes place through a structured test (open and pre-coded questions) during the course hours. The second test provides an oral interview that focuses on the monographic topics. Evaluation of laboratory activities. After passing the structured tests on the general and monographic topics, there will be an interview on the original contribution produced by the student (to be sent at least 10 days before the exam session at m.disandro@uniorma3.it, with the subject: surname / name -matricola-contribution to be evaluated). For non-attending students After passing the structured tests (open-ended and pre-coded questions), general, monographic and workshop themes, a conclusive oral test is foreseen, based mainly on the contents of the additional volumes.