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(2) Lampri, S., Peristeri, E., Marinis, T., & Andreou, M. (2024). Metaphor comprehension and production in verbally able children with Autism Spectrum Disorder. Autism Research, 17(11), 2292-2304 --> DF disponibile su Moodle
[Valutazione] => written texts [DatiTrasparenza] => stdClass Object ( [ModalitaErogazioneTradizionale] => 1 [ModalitaErogazioneADistanza] => [FrequenzaObbligatoria] => [ValutazioneProvaScritta] => 1 [ValutazioneProvaOrale] => [ValutazioneTestAttitudinale] => [ValutazioneProgetto] => [ValutazioneTirocinio] => [ValutazioneItinere] => [ProvaPratica] => ) [PreRequisiti] => no prior knowledge required [ModalitaSvolgimento] => in classroom [BibliografiaRiferimento] => see books [IndicazioniAnvur] => [ModalitaFrequenzaDescrizione] => attendance is not mandatory, but strongly recommended [ModalitaValutazioneDescrizione] => written texts ) [1] => stdClass Object ( [Mutuazione] => [CodiceFiscale] => DRNNSI82S45A053K [CodiceInsegnamento] => 20709714 [DenominazioneInsegnamento] => FUNZIONI E PATOLOGIE DEL LINGUAGGIO E DELLA COMUNICAZIONE - LM [Canale] => N0 [CanaleIndex] => 0 [Programmazione] => d5ddeb11-0b7a-46a4-b774-c42e4a10e529 [Obiettivi] => Language and communication functions and pathologies
The course has two key objectives. The first is to propose an educational path aimed at learning the knowledge of the main methods of classification of language disorders in diseases such as aphasia, autism, schizophrenia. The second is to show how the study of language pathologies can be used to develop theoretical models on the functioning of language [Programma] => The functions of language: cognitive vs. communicative function
The (classical) cognitive science of language
Modularity of mind

Levels of language processing
Microanalysis deficits: aphasias
Broca's aphasia
Wernicke's aphasia

The pragmatics of language
Pragmatic disorders: autism spectrum disorder

Pragmatics of discourse
Schizophrenia
Traumatic brain injury [TestiDocente] => !! Syllabus valid from June 2025 exam session unique for all students (no difference between attending and non-attending students) !!!

[-- Those taking the exam in the January-February 2025 session should refer to syllabus 2023-24]


1 book + 2 articles:

(Book 1) Adornetti I. (2018) Pathologies of language and communication. Carocci, Rome.

(1) Ferretti F., 2005, Funzioni e genesi del linguaggio , in F. Ferretti e D. Gambarara (a cura di), Comunicazione e scienza cognitiva, Roma-Bari, Laterza, pp. 3-33. --> PDF disponibile su Moodle

(2) Lampri, S., Peristeri, E., Marinis, T., & Andreou, M. (2024). Metaphor comprehension and production in verbally able children with Autism Spectrum Disorder. Autism Research, 17(11), 2292-2304 --> DF disponibile su Moodle
[Valutazione] => written texts [DatiTrasparenza] => stdClass Object ( [ModalitaErogazioneTradizionale] => 1 [ModalitaErogazioneADistanza] => [FrequenzaObbligatoria] => [ValutazioneProvaScritta] => 1 [ValutazioneProvaOrale] => [ValutazioneTestAttitudinale] => [ValutazioneProgetto] => [ValutazioneTirocinio] => [ValutazioneItinere] => [ProvaPratica] => ) [PreRequisiti] => no prior knowledge required [ModalitaSvolgimento] => in classroom [BibliografiaRiferimento] => see books [IndicazioniAnvur] => [ModalitaFrequenzaDescrizione] => attendance is not mandatory, but strongly recommended [ModalitaValutazioneDescrizione] => written texts ) ) Programma vuoto? NO CF2BeFound: DRNNSI82S45A053K Codice: 20709714 Denominazione Canale: IsModulo: SI ============= FINE DEBUG SCHEDA DOCENTE 2 ============= -->